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67 questões
Questões BNCC EM13LP19
Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos (perfis variados, gifs biográficos, biodata, currículo web, videocurrículo etc.) e de ferramentas digitais (ferramenta de gif, wiki, site etc.), para falar de si mesmo de formas variadas, considerando diferentes situações e objetivos.
Descrição da habilidade EM13LP19
Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos (perfis variados, gifs biográficos, biodata, currículo web, videocurrículo etc.) e de ferramentas digitais (ferramenta de gif, wiki, site etc.), para falar de si mesmo de formas variadas, considerando diferentes situações e objetivos.
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1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP
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Língua Portuguesa
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Questões relacionadas a EM13LP19
Questão 1 · Objetiva
El texto a continuación es referencia para las cuestiones 83, 84 y 85.
La IA en 2025: entre la promesa tecnológica y la amenaza sistémica
En 2025, la inteligencia artificial (IA) se ha consolidado como una de las fuerzas tecnológicas más disruptivas de la actualidad. Su capacidad para transformar sectores clave, desde la salud hasta la educación, es innegable. Sin embargo, ese mismo poder que permite optimizar procesos y potenciar la innovación también abre la puerta a nuevas vulnerabilidades de enorme complejidad, muchas de ellas todavía insuficientemente comprendidas o reguladas. [...]
En el ámbito industrial, la automatización inteligente ha redefinido la productividad, minimizando el error humano y reduciendo significativamente los costos operativos. Esta eficiencia, potenciada por algoritmos de aprendizaje automático, está presente en cadenas logísticas, operaciones de fabricación y sistemas de distribución global. En la medicina, los avances son aún más tangibles: la IA demuestra una capacidad notable para detectar patologías en etapas tempranas, a veces incluso antes que los propios especialistas, permitiendo intervenciones más rápidas y mejores pronósticos para los pacientes.
También crece la desinformación automatizada, alimentada por modelos lingüísticos que producen contenido falso con un grado de coherencia, fluidez y realismo que desafía incluso a expertos en verificación. La combinación de estos textos persuasivos con imágenes y videos generados artificialmente crea un ecosistema donde los límites entre lo verdadero y lo manipulado se desdibujan peligrosamente. En contextos electorales, la amenaza es aún más grave: la circulación de contenidos adulterados y la aparición de influencers sintéticos están distorsionando la conversación pública y erosionando la confianza en los procesos democráticos. [...]
Ante este panorama, la regulación aparece como un eje central del debate. Mientras la Unión Europea avanza con una legislación integral que contempla auditorías obligatorias y niveles de riesgo diferenciados, otras regiones como Estados Unidos aún muestran resistencia a imponer límites por temor a frenar la competitividad tecnológica. Esta divergencia normativa crea brechas difíciles de gestionar, especialmente en un entorno digital transnacional donde los algoritmos no reconocen fronteras. Además, persiste un vacío crítico en torno a la atribución de responsabilidades legales: ¿quién responde cuando una IA comete un error en un diagnóstico médico o en una evaluación crediticia? La falta de marcos jurídicos claros en este sentido representa una zona gris con potencial para derivar en litigios complejos y la situación es de desprotección.
Disponible en: https://www.infobae.com/opinion/2025/04/26/la-ia-en-2025-entre-la-promesa-tecnologica-y-la-amenaza-sistemica/.
A partir de la lectura y análisis del texto, es posible afirmar que la intención comunicativa del autor es:
La IA en 2025: entre la promesa tecnológica y la amenaza sistémica
En 2025, la inteligencia artificial (IA) se ha consolidado como una de las fuerzas tecnológicas más disruptivas de la actualidad. Su capacidad para transformar sectores clave, desde la salud hasta la educación, es innegable. Sin embargo, ese mismo poder que permite optimizar procesos y potenciar la innovación también abre la puerta a nuevas vulnerabilidades de enorme complejidad, muchas de ellas todavía insuficientemente comprendidas o reguladas. [...]
En el ámbito industrial, la automatización inteligente ha redefinido la productividad, minimizando el error humano y reduciendo significativamente los costos operativos. Esta eficiencia, potenciada por algoritmos de aprendizaje automático, está presente en cadenas logísticas, operaciones de fabricación y sistemas de distribución global. En la medicina, los avances son aún más tangibles: la IA demuestra una capacidad notable para detectar patologías en etapas tempranas, a veces incluso antes que los propios especialistas, permitiendo intervenciones más rápidas y mejores pronósticos para los pacientes.
También crece la desinformación automatizada, alimentada por modelos lingüísticos que producen contenido falso con un grado de coherencia, fluidez y realismo que desafía incluso a expertos en verificación. La combinación de estos textos persuasivos con imágenes y videos generados artificialmente crea un ecosistema donde los límites entre lo verdadero y lo manipulado se desdibujan peligrosamente. En contextos electorales, la amenaza es aún más grave: la circulación de contenidos adulterados y la aparición de influencers sintéticos están distorsionando la conversación pública y erosionando la confianza en los procesos democráticos. [...]
Ante este panorama, la regulación aparece como un eje central del debate. Mientras la Unión Europea avanza con una legislación integral que contempla auditorías obligatorias y niveles de riesgo diferenciados, otras regiones como Estados Unidos aún muestran resistencia a imponer límites por temor a frenar la competitividad tecnológica. Esta divergencia normativa crea brechas difíciles de gestionar, especialmente en un entorno digital transnacional donde los algoritmos no reconocen fronteras. Además, persiste un vacío crítico en torno a la atribución de responsabilidades legales: ¿quién responde cuando una IA comete un error en un diagnóstico médico o en una evaluación crediticia? La falta de marcos jurídicos claros en este sentido representa una zona gris con potencial para derivar en litigios complejos y la situación es de desprotección.
Disponible en: https://www.infobae.com/opinion/2025/04/26/la-ia-en-2025-entre-la-promesa-tecnologica-y-la-amenaza-sistemica/.
A partir de la lectura y análisis del texto, es posible afirmar que la intención comunicativa del autor es:
Questão 2 · Objetiva
Il testo che segue ti servirà per rispondere alle domande da 75 a 80.
Perché c’è il 7 sulla divisa delle Olimpiadi?
C’è chi ha ironizzato, chi ha polemizzato e chi si è chiesto semplicemente perché. Il 7 sulla maglia della nazionale olimpica ha aperto il dibattito. Claudia Mori, ex attrice, oggi produttrice musicale, si unisce alla polemica: “Sul Podio vinceva lo sponsor. Non l’Italia e il suo atleta. A danno di quella che avrebbe dovuto essere la nostra identità. Questo Coni e questa compagnia non cambieranno mai. Ridicoli e incapaci di avere la schiena dritta almeno quando ci rappresentano alle Olimpiadi”.
Su Twitter invece c’è chi loda la divisa. E soprattutto, c’è chi si chiede se l’hanno copiata dalle Seven Fighters, la squadra di pallavolo del cartone animato giapponese “Mila e Shiro”.
Nonostante la somiglianza fra le due divise sia abbastanza evidente, si tratta come c’era da immaginarsi di una pura coincidenza. Ma allora la domanda che qualcuno si pone resta: “Perché 7?”. La risposta è semplice.
Il numero 7 che vediamo sulla tuta dei nostri atleti rappresenta il numero della linea di abbigliamento di Armani, l’EA7. Così come esiste l’Armani Jeans, Armani Casa, esiste anche l’EA7, nata nel 2004 da una collaborazione tra Armani e Shevchenko, ex numero 7 del Milan ed è la linea dello stilista italiano che ha creato tutto il kit per gli azzurri attualmente in Brasile. Si tratta, quindi, di una scelta pubblicitaria di Armani che ha voluto rendere omaggio al giocatore mettendo il suo numero 7 nel nome della linea.
EA7 quindi è il marchio Emporio Armani sotto cui vengono prodotti i capi sportivi; la linea è specializzata in abbigliamento tecnico di qualità per fitness, jogging, snowboard, tennis e nuoto, avvalendosi della collaborazione di aziende specializzate come Carrera, Safilo, Skullcandy e Burton.
Oltre ad avere come testimonial il campione di nuoto Filippo Magnini, la EA7 sponsorizza dal 2007 un meeting di nuoto, la “EA7 Swimming Cup” e dal 2011 la squadra di pallacanestro meneghina Olimpia Milano, posseduta all’80% dal gruppo Armani, inoltre collabora con tre dei più noti centri sportivi di Milano: i club DownTown Diaz, DownTown Cavour e Skorpion. Dal 2012 EA7 è sponsor tecnico del CONI, e ha fornito le divise azzurre alle Olimpiadi estive di Londra 2012, a Sochi 2014 e a Rio de Janeiro 2016.
(Tratto da: <http://www.huffingtonpost.it/2016/08/20/ea7-perche-ce-il-7_n_11625364.html?ref=fbpj>.)
Indica se le seguenti frasi sull’opinione espressa da Claudia Mori nell’articolo sono vere (V) o false (F):
( ) il colore e il numero sette sulla maglia olimpica erano brutti.
( ) gli atleti sembravano annunci pubblicitari dell’azienda di Armani.
( ) la divisa non rendeva l’italianità che avrebbe dovuto rendere agli atleti.
( ) alcuni atleti che sono saliti sul Podio non avevano la postura dei campioni.
Segna l’alternativa che presenta la sequenza corretta dall’alto verso il basso.
Perché c’è il 7 sulla divisa delle Olimpiadi?
C’è chi ha ironizzato, chi ha polemizzato e chi si è chiesto semplicemente perché. Il 7 sulla maglia della nazionale olimpica ha aperto il dibattito. Claudia Mori, ex attrice, oggi produttrice musicale, si unisce alla polemica: “Sul Podio vinceva lo sponsor. Non l’Italia e il suo atleta. A danno di quella che avrebbe dovuto essere la nostra identità. Questo Coni e questa compagnia non cambieranno mai. Ridicoli e incapaci di avere la schiena dritta almeno quando ci rappresentano alle Olimpiadi”.
Su Twitter invece c’è chi loda la divisa. E soprattutto, c’è chi si chiede se l’hanno copiata dalle Seven Fighters, la squadra di pallavolo del cartone animato giapponese “Mila e Shiro”.
Nonostante la somiglianza fra le due divise sia abbastanza evidente, si tratta come c’era da immaginarsi di una pura coincidenza. Ma allora la domanda che qualcuno si pone resta: “Perché 7?”. La risposta è semplice.
Il numero 7 che vediamo sulla tuta dei nostri atleti rappresenta il numero della linea di abbigliamento di Armani, l’EA7. Così come esiste l’Armani Jeans, Armani Casa, esiste anche l’EA7, nata nel 2004 da una collaborazione tra Armani e Shevchenko, ex numero 7 del Milan ed è la linea dello stilista italiano che ha creato tutto il kit per gli azzurri attualmente in Brasile. Si tratta, quindi, di una scelta pubblicitaria di Armani che ha voluto rendere omaggio al giocatore mettendo il suo numero 7 nel nome della linea.
EA7 quindi è il marchio Emporio Armani sotto cui vengono prodotti i capi sportivi; la linea è specializzata in abbigliamento tecnico di qualità per fitness, jogging, snowboard, tennis e nuoto, avvalendosi della collaborazione di aziende specializzate come Carrera, Safilo, Skullcandy e Burton.
Oltre ad avere come testimonial il campione di nuoto Filippo Magnini, la EA7 sponsorizza dal 2007 un meeting di nuoto, la “EA7 Swimming Cup” e dal 2011 la squadra di pallacanestro meneghina Olimpia Milano, posseduta all’80% dal gruppo Armani, inoltre collabora con tre dei più noti centri sportivi di Milano: i club DownTown Diaz, DownTown Cavour e Skorpion. Dal 2012 EA7 è sponsor tecnico del CONI, e ha fornito le divise azzurre alle Olimpiadi estive di Londra 2012, a Sochi 2014 e a Rio de Janeiro 2016.
(Tratto da: <http://www.huffingtonpost.it/2016/08/20/ea7-perche-ce-il-7_n_11625364.html?ref=fbpj>.)
Indica se le seguenti frasi sull’opinione espressa da Claudia Mori nell’articolo sono vere (V) o false (F):
( ) il colore e il numero sette sulla maglia olimpica erano brutti.
( ) gli atleti sembravano annunci pubblicitari dell’azienda di Armani.
( ) la divisa non rendeva l’italianità che avrebbe dovuto rendere agli atleti.
( ) alcuni atleti che sono saliti sul Podio non avevano la postura dei campioni.
Segna l’alternativa che presenta la sequenza corretta dall’alto verso il basso.
Questão 3 · Objetiva
Volando hacia la muerte
Como ahora estamos todavía estremecidos por el caso de Diego, el niño de 11 años que se arrojó por la ventana de una quinta planta, nos parece que el acoso escolar es una abominación tan espantosa que todos nos vamos a unir contra ello y vamos a acabar con esta lacra. Nuestra indignación es muy loable, pero a mí lo que más me indigna, precisamente, es que esta atrocidad inadmisible termina siendo digerida y a la postre admitida una y otra vez por las enormes tragaderas de nuestra cómplice y abúlica sociedad. Cinco meses antes que Diego, y también en Madrid, Arancha, de 16 años, con discapacidad intelectual y motora, se arrojó por el hueco de una escalera de seis pisos tras sufrir palizas y chantajes por parte de un compañero, que además cometía estas brutalidades delante de numerosos testigos que jamás hicieron nada. Claro que tampoco hicimos mucho los demás, el Gobierno, las instituciones, los ciudadanos.
También se nos encogió nuestro delicado corazón en 2013, cuando Carla, una chica de 14 años, se tiró desde un acantilado en Gijón. Su único delito era ser estrábica, y a causa de ello dos compañeras la maltrataron hasta llevarla a la muerte. Pero ya ven, al poco de aquella tragedia se nos fue el asunto de la cabeza. Ya nos había acometido antes una desmemoria parecida: la primera vez que se habló de forma masiva del acoso escolar fue en 2004, cuando Jokin Ceberio, de 14 años, se mató lanzándose desde la muralla de Hondarribia tras dos años de sistemática tortura. Entonces nos rasgamos las vestiduras y se nos llenó la boca de buenos propósitos. Hasta que la gran ballena arponeada del acoso escolar se sumergió de nuevo bajo las aguas de nuestra indiferencia. Han pasado 12 años desde la tragedia de Jokin y aquí seguimos, enterrando niños.
Tras el suicidio de Diego contactó conmigo Rocío, una chica de 24 años de un pueblo de Sevilla. Padece una deficiencia visual grave y ha sido atormentada desde los 8 años hasta los 17. Y durante todo ese tiempo los profesores jamás le ayudaron. No sólo eso: a menudo agravaron el problema. Ahora, a los 24, Rocío está terminando Psicología: “Aprendí que el maltrato se origina sobre todo cuando un niño al que consideran discapacitado obtiene buenos resultados escolares, como yo”. Hasta septiembre, que empezó una terapia, siguió traumatizada por su pasado. No podía leer una noticia de acoso sin angustiarse y seguía teniendo miedo a los niños. Quiero decir que este tormento deja profundas huellas. [...] Necesitamos un plan nacional contra el acoso, incluso una ley. Necesitamos que este tema sea un asunto de Estado, hoy y para siempre. Ni un niño más volando hacia la muerte.
(MONTERO, Rosa. disponible en: <www.elpais.com>. Texto adaptado.)
Para Rosa Montero, la principal causa de conmoción colectiva por la muerte de Diego se debe:
Como ahora estamos todavía estremecidos por el caso de Diego, el niño de 11 años que se arrojó por la ventana de una quinta planta, nos parece que el acoso escolar es una abominación tan espantosa que todos nos vamos a unir contra ello y vamos a acabar con esta lacra. Nuestra indignación es muy loable, pero a mí lo que más me indigna, precisamente, es que esta atrocidad inadmisible termina siendo digerida y a la postre admitida una y otra vez por las enormes tragaderas de nuestra cómplice y abúlica sociedad. Cinco meses antes que Diego, y también en Madrid, Arancha, de 16 años, con discapacidad intelectual y motora, se arrojó por el hueco de una escalera de seis pisos tras sufrir palizas y chantajes por parte de un compañero, que además cometía estas brutalidades delante de numerosos testigos que jamás hicieron nada. Claro que tampoco hicimos mucho los demás, el Gobierno, las instituciones, los ciudadanos.
También se nos encogió nuestro delicado corazón en 2013, cuando Carla, una chica de 14 años, se tiró desde un acantilado en Gijón. Su único delito era ser estrábica, y a causa de ello dos compañeras la maltrataron hasta llevarla a la muerte. Pero ya ven, al poco de aquella tragedia se nos fue el asunto de la cabeza. Ya nos había acometido antes una desmemoria parecida: la primera vez que se habló de forma masiva del acoso escolar fue en 2004, cuando Jokin Ceberio, de 14 años, se mató lanzándose desde la muralla de Hondarribia tras dos años de sistemática tortura. Entonces nos rasgamos las vestiduras y se nos llenó la boca de buenos propósitos. Hasta que la gran ballena arponeada del acoso escolar se sumergió de nuevo bajo las aguas de nuestra indiferencia. Han pasado 12 años desde la tragedia de Jokin y aquí seguimos, enterrando niños.
Tras el suicidio de Diego contactó conmigo Rocío, una chica de 24 años de un pueblo de Sevilla. Padece una deficiencia visual grave y ha sido atormentada desde los 8 años hasta los 17. Y durante todo ese tiempo los profesores jamás le ayudaron. No sólo eso: a menudo agravaron el problema. Ahora, a los 24, Rocío está terminando Psicología: “Aprendí que el maltrato se origina sobre todo cuando un niño al que consideran discapacitado obtiene buenos resultados escolares, como yo”. Hasta septiembre, que empezó una terapia, siguió traumatizada por su pasado. No podía leer una noticia de acoso sin angustiarse y seguía teniendo miedo a los niños. Quiero decir que este tormento deja profundas huellas. [...] Necesitamos un plan nacional contra el acoso, incluso una ley. Necesitamos que este tema sea un asunto de Estado, hoy y para siempre. Ni un niño más volando hacia la muerte.
(MONTERO, Rosa. disponible en: <www.elpais.com>. Texto adaptado.)
Para Rosa Montero, la principal causa de conmoción colectiva por la muerte de Diego se debe:
Questão 4 · Objetiva
Un verano rico, rico
Mikel López Iturriaga - 07/08/2011
En verano, el calor nos obliga a comer menos. Más frío y más ligero. Por eso hay tres platos a los que nos damos con furor: las ensaladas, los gazpachos y los helados. Ahora bien, más allá de los alimentos concretos, el estío es una época de ritos en lo que se refiere a la comida, de situaciones que evolucionan en sus formas, pero que se repiten año tras año sin cambiar demasiado en el fondo.
El primero, sin discusión, es el de comer en la playa. Un placer con matices sadomasoquistas al que media España se entrega sin importarle la presencia de uno de los más feroces enemigos de la comida: la arena.
La 'opción B' a la comida toallera es el chiringuito, ese oasis de sombra, cerveza fría y pescado frito por cuyas sillas combatimos en el estío. Aunque las cosas se están poniendo difíciles también en ese terreno. No solo por los altos precios y la mediocre calidad de algunos de ellos.
Si cruzamos el paseo marítimo y nos adentramos en el proceloso mundo de los hoteles vacacionales, encontraremos otro clásico veraniego: el bufé libre. A pesar del encomiable esfuerzo que algunos establecimientos han hecho para elevar el nivel, la mayoría de los bufés se caracterizan por sus zumos sintéticos, sus embutidos baratos y sus platos pasados. Aun así, siguen resultando atractivos para los acérrimos del todo incluido.
Por fortuna, el verano da pie a actividades más positivas. La preparación de comida al aire libre para el consumo de toda la familia, conocida universalmente como barbacoa, presenta formulaciones propias de la idiosincrasia española. La más importante es la paella campestre, cuya preparación es una diversión en sí misma.
Los ritos gastronómicos veraniegos no solo son practicados por los que vacacionan. También los que se quedan de Rodríguez en casa tienen el suyo, consistente en alimentarse de comida envasada, congelada o por encargo. De cualquier forma, la mayor variedad de productos y la mejora en la calidad de los precocinados ha aumentado las posibilidades de una alimentación más o menos sana para el colectivo. Estar de Rodríguez puede ser hasta saludable, si no se te va la mano con los cubatas nocturnos.
Se puede inferir que la expresión “estar/quedarse de Rodríguez” se utiliza para:
Mikel López Iturriaga - 07/08/2011
En verano, el calor nos obliga a comer menos. Más frío y más ligero. Por eso hay tres platos a los que nos damos con furor: las ensaladas, los gazpachos y los helados. Ahora bien, más allá de los alimentos concretos, el estío es una época de ritos en lo que se refiere a la comida, de situaciones que evolucionan en sus formas, pero que se repiten año tras año sin cambiar demasiado en el fondo.
El primero, sin discusión, es el de comer en la playa. Un placer con matices sadomasoquistas al que media España se entrega sin importarle la presencia de uno de los más feroces enemigos de la comida: la arena.
La 'opción B' a la comida toallera es el chiringuito, ese oasis de sombra, cerveza fría y pescado frito por cuyas sillas combatimos en el estío. Aunque las cosas se están poniendo difíciles también en ese terreno. No solo por los altos precios y la mediocre calidad de algunos de ellos.
Si cruzamos el paseo marítimo y nos adentramos en el proceloso mundo de los hoteles vacacionales, encontraremos otro clásico veraniego: el bufé libre. A pesar del encomiable esfuerzo que algunos establecimientos han hecho para elevar el nivel, la mayoría de los bufés se caracterizan por sus zumos sintéticos, sus embutidos baratos y sus platos pasados. Aun así, siguen resultando atractivos para los acérrimos del todo incluido.
Por fortuna, el verano da pie a actividades más positivas. La preparación de comida al aire libre para el consumo de toda la familia, conocida universalmente como barbacoa, presenta formulaciones propias de la idiosincrasia española. La más importante es la paella campestre, cuya preparación es una diversión en sí misma.
Los ritos gastronómicos veraniegos no solo son practicados por los que vacacionan. También los que se quedan de Rodríguez en casa tienen el suyo, consistente en alimentarse de comida envasada, congelada o por encargo. De cualquier forma, la mayor variedad de productos y la mejora en la calidad de los precocinados ha aumentado las posibilidades de una alimentación más o menos sana para el colectivo. Estar de Rodríguez puede ser hasta saludable, si no se te va la mano con los cubatas nocturnos.
Se puede inferir que la expresión “estar/quedarse de Rodríguez” se utiliza para:
Questão 5 · Dissertativa
CAPÍTULO 16
– Irônico – disse Kiboro. – Durante anos fizeram tudo para impedir que entrássemos. Era difícil arranjar um visto, cada vez mais perguntas e provas disto e daquilo, revistas de bagagem e de todos os orifícios do corpo. (...) A democrática Europa criou uma fortaleza que queriam à prova de qualquer entrada...
(...)
– Comemoremos então a vitória sobre o medo europeu. Temiam que os poluíssemos, talvez sujar-lhes o DNA, fazer filhos escuros enquanto eles eram cada vez mais renitentes em fazê-los, claros ou escuros que fossem. (...)
Ao chegarem à Europa, os sobreviventes expressam algumas críticas, com humor irônico, remetendo às relações geopolíticas entre Europa e África.
Com base nesse contexto, explique por que a palavra "medo" pode ser considerada um eufemismo. Em seguida, ainda com base no contexto, explique a alternância, na segunda fala, entre a primeira e a terceira pessoa do plural.
Explique a alternância, na segunda fala, entre a primeira e a terceira pessoa do plural.
– Irônico – disse Kiboro. – Durante anos fizeram tudo para impedir que entrássemos. Era difícil arranjar um visto, cada vez mais perguntas e provas disto e daquilo, revistas de bagagem e de todos os orifícios do corpo. (...) A democrática Europa criou uma fortaleza que queriam à prova de qualquer entrada...
(...)
– Comemoremos então a vitória sobre o medo europeu. Temiam que os poluíssemos, talvez sujar-lhes o DNA, fazer filhos escuros enquanto eles eram cada vez mais renitentes em fazê-los, claros ou escuros que fossem. (...)
Ao chegarem à Europa, os sobreviventes expressam algumas críticas, com humor irônico, remetendo às relações geopolíticas entre Europa e África.
Com base nesse contexto, explique por que a palavra "medo" pode ser considerada um eufemismo. Em seguida, ainda com base no contexto, explique a alternância, na segunda fala, entre a primeira e a terceira pessoa do plural.
Explique a alternância, na segunda fala, entre a primeira e a terceira pessoa do plural.
Questão 6 · Dissertativa
CAPÍTULO 16
– Irônico – disse Kiboro. – Durante anos fizeram tudo para impedir que entrássemos. Era difícil arranjar um visto, cada vez mais perguntas e provas disto e daquilo, revistas de bagagem e de todos os orifícios do corpo. (...) A democrática Europa criou uma fortaleza que queriam à prova de qualquer entrada...
(...)
– Comemoremos então a vitória sobre o medo europeu. Temiam que os poluíssemos, talvez sujar-lhes o DNA, fazer filhos escuros enquanto eles eram cada vez mais renitentes em fazê-los, claros ou escuros que fossem. (...)
Ao chegarem à Europa, os sobreviventes expressam algumas críticas, com humor irônico, remetendo às relações geopolíticas entre Europa e África.
Com base nesse contexto, explique por que a palavra "medo" pode ser considerada um eufemismo. Em seguida, ainda com base no contexto, explique a alternância, na segunda fala, entre a primeira e a terceira pessoa do plural.
Explique por que a palavra "medo" pode ser considerada um eufemismo.
– Irônico – disse Kiboro. – Durante anos fizeram tudo para impedir que entrássemos. Era difícil arranjar um visto, cada vez mais perguntas e provas disto e daquilo, revistas de bagagem e de todos os orifícios do corpo. (...) A democrática Europa criou uma fortaleza que queriam à prova de qualquer entrada...
(...)
– Comemoremos então a vitória sobre o medo europeu. Temiam que os poluíssemos, talvez sujar-lhes o DNA, fazer filhos escuros enquanto eles eram cada vez mais renitentes em fazê-los, claros ou escuros que fossem. (...)
Ao chegarem à Europa, os sobreviventes expressam algumas críticas, com humor irônico, remetendo às relações geopolíticas entre Europa e África.
Com base nesse contexto, explique por que a palavra "medo" pode ser considerada um eufemismo. Em seguida, ainda com base no contexto, explique a alternância, na segunda fala, entre a primeira e a terceira pessoa do plural.
Explique por que a palavra "medo" pode ser considerada um eufemismo.
Questão 7 · Dissertativa
Com base nos elementos não verbais do terceiro quadrinho, explicite a reação de cada um dos pássaros em relação ao que é dito. Justifique, ainda, a reação manifestada pelo pássaro posicionado à direita.
Explique a reação de cada um dos pássaros em relação ao que é dito, com base nos elementos não verbais do terceiro quadrinho. Justifique a reação do pássaro posicionado à direita.
Explique a reação de cada um dos pássaros em relação ao que é dito, com base nos elementos não verbais do terceiro quadrinho. Justifique a reação do pássaro posicionado à direita.
Questão 8 · Dissertativa
No quinto parágrafo, ocorre o encontro entre Tadeo Céspedes e Dulce Rosa. Descreva o estado emocional de Tadeo Céspedes nesse momento da narrativa. Em seguida, retire desse mesmo parágrafo, em espanhol, um fragmento que comprove que esse encontro foi marcante para os dois personagens.
Descreva o estado emocional de Tadeo Céspedes nesse momento da narrativa. Em seguida, retire desse mesmo parágrafo, em espanhol, um fragmento que comprove que esse encontro foi marcante para os dois personagens.
Descreva o estado emocional de Tadeo Céspedes nesse momento da narrativa. Em seguida, retire desse mesmo parágrafo, em espanhol, um fragmento que comprove que esse encontro foi marcante para os dois personagens.
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