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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP09Difícil⏱ medio

Inventamos um novo jogo chamado Caça ao Tesouro do Bairro. Objetivo: encontrar cinco objetos escondidos na rua…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP09

Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Inventamos um novo jogo chamado Caça ao Tesouro do Bairro. Objetivo: encontrar cinco objetos escondidos na rua principal. Materiais: papel com pistas numeradas, lápis, sacos para coletar objetos. Passos: 1. Leia a pista 1 e siga até o ponto indicado. 2. Procure o objeto descrito na pista 2. 3. Anote onde encontrou cada tesouro. 4. Volte ao ponto de partida com todos os objetos. Regras: não ultrapassar as calçadas, respeitar veículos e pedir ajuda a um adulto quando necessário. Analise o texto-base e identifique qual característica típica de um texto instrucional de regras de jogo está presente.

  1. A) Emprego de primeira pessoa para criar empatia com os organizadores
  2. B) Uso de verbos no imperativo para orientar as ações dos jogadores
  3. C) Emprego de elementos narrativos para contar uma história de mistério
  4. D) Presença de adjetivos comparativos para valorizar a competição
  5. E) Uso de tempos verbais no passado para relatar acontecimentos anteriores

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Analise o tipo de texto. O enunciado apresenta um texto que explica como jogar Caça ao Tesouro do Bairro, com materiais, passos e regras. Esse é um texto instrucional, cuja função é orientar quem vai executar uma ação.
  2. Procure as características típicas desse gênero. Textos instrucionais de regras de jogo costumam dar ordens e orientações diretas ao leitor, usando verbos no imperativo ou no infinitivo com valor de ordem.
  3. Verifique o texto. Os passos trazem 'Leia a pista 1', 'Siga até o ponto indicado', 'Procure o objeto', 'Anote onde encontrou', 'Volte ao ponto de partida' e as regras trazem 'Não ultrapassar', 'Respeitar' e 'Pedir ajuda'. Essas formas verbais dão ordens diretas aos jogadores, o que caracteriza o uso do imperativo.
  4. Conclusão. A alternativa B está correta, pois o uso de verbos no imperativo orienta as ações dos jogadores.
  5. Por que as outras estão erradas. A) Não há primeira pessoa no texto, pois o autor não se coloca como narrador da experiência. C) O texto não tem narrativa nem enredo de mistério, apenas descreve regras e passos. D) Não há adjetivos comparativos nem valorização da competição no texto. E) Os verbos estão no presente ou no imperativo, não no passado, pois o texto não relata acontecimentos anteriores.

💡 Dica: Observe os verbos usados para identificar instruções no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Confunde o texto instrucional com um relato pessoal, achando que a voz dos organizadores aparece em primeira pessoa para criar proximidade com o leitor.

Por que engana: Confundir verbos no imperativo com tempos verbais narrativos ou elementos narrativos.

B Correta

O texto apresenta comandos como "Leia", "Procure" e "Volte", típico de instrução de jogo.

C Erradaerro: Senso comum

Acredita que, por se tratar de um jogo de busca por objetos escondidos, o texto tem características narrativas de uma história de mistério, mesmo sem enredo.

D Erradaerro: Senso comum

Associa a ideia de jogo ou desafio à competição e supõe que o texto valoriza vencer, quando na verdade ele apenas descreve passos e regras sem comparar jogadores.

E Erradaerro: Conceitual

Entende que o texto relata o que foi feito em um jogo anterior, confundindo instruções no futuro ou no presente com narração de fatos passados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

texto instrucional, verbos imperativos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

verbos no imperativo · características de textos instrucionais

📚 Reveja

Estude características de textos instrucionais e uso do imperativo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir verbos no imperativo com tempos verbais narrativos ou elementos narrativos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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