Em um evento comunitário no centro cultural, um grupo de estudantes montou um experimento para explorar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um evento comunitário no centro cultural, um grupo de estudantes montou um experimento para explorar probabilidades. Em um pote transparente havia 5 bolas vermelhas, 3 azuis e 2 verdes. Cada participante, com reposição, retirou uma bola, anotou sua cor e a devolveu ao pote. Após 100 retiradas, observaram: 47 vermelhas, 28 azuis e 25 verdes. Eles querem estimar quantas vezes a bola de cada cor aparecerá em simulações futuras de 120 retiradas, com base na frequência observada. Analise o texto-base e estime quantas bolas azuis deverão ser retiradas em uma simulação de 120 retiradas com reposição, usando a frequência observada.
- A) 28 bolas azuis
- B) 34 bolas azuis
- C) 25 bolas azuis
- D) 36 bolas azuis
- E) 30 bolas azuis
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o dado necessário. A questão pede uma estimativa com base na frequência observada, não na composição teórica do pote. Nas 100 retiradas, saíram 28 bolas azuis.
- Calcule a frequência relativa observada de azuis: 28/100 = 0,28, ou seja, 28%.
- Aplique essa frequência às 120 retiradas futuras: 120 x 0,28 = 33,6.
- Como não existe meia bola, arredonde para o inteiro mais próximo, 34. Portanto, a estimativa é de 34 bolas azuis, alternativa B.
- Por que as outras estão erradas. A (28) é o número bruto observado em 100 retiradas e não foi proporcionalizado para 120. C (25) corresponde ao número de bolas verdes observadas, não ao de azuis. D (36) usa a proporção teórica 3/10 do pote (120 x 0,3), que não é a frequência observada pedida. E (30) usa uma aproximação grosseira de 28% para 25%, o que dá 120 x 0,25 = 30, e não aproveita o dado real.
- Observação: a frequência observada é apenas uma estimativa e pode diferir da probabilidade teórica de 3/10, mas o enunciado pede explicitamente a estimativa pela frequência observada.
💡 Dica: Calcule a frequência relativa das bolas azuis e aplique à nova quantidade de retiradas.
Alternativa por alternativa
O aluno copiou o número de bolas azuis observadas nas 100 retiradas e não fez a proporção para as 120 retiradas futuras.
A frequência observada é 28/100=0,28; em 120 tiragens espera-se 0,28×120=33,6˜34 bolas azuis.
O aluno leu a linha errada da tabela e usou o número de bolas verdes (25) no lugar das azuis (28).
O aluno usou a probabilidade teórica do pote (3 azuis em 10 bolas, ou 0,3) em vez da frequência observada, confundindo probabilidade com frequência relativa.
Por que engana: O aluno pode confundir a frequência observada com a quantidade inicial ou não aplicar a proporção corretamente para a nova quantidade de retiradas.
O aluno aproximou a frequência observada de 28% para 25% (um quarto) e calculou 120 x 0,25 = 30, ignorando o dado real da experiência.
Raio-X da questão
probabilidade frequência relativa
diagnostico
frações e proporções · porcentagem básica
Estude como calcular frequência relativa e aplicar proporções em probabilidades.
O aluno pode confundir a frequência observada com a quantidade inicial ou não aplicar a proporção corretamente para a nova quantidade de retiradas.
tomada_decisao
cotidiano
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