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Matemática6º anoBNCC EF06MA16Média⏱ curto

Um estudo avaliou a produtividade de profissionais de digitação. Foi registrado o tempo de trabalho contínuo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA16

Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudo avaliou a produtividade de profissionais de digitação. Foi registrado o tempo de trabalho contínuo em minutos (t) e o número de palavras digitadas (w). Os resultados obtidos em cinco testes foram organizados na tabela a seguir: Tempo t (minutos): 1, 2, 3, 4, 5 Palavras w digitadas: 20, 40, 60, 80, 100 Esses pares de valores podem ser representados no plano cartesiano, com t no eixo x e w no eixo y para analisar a relação entre tempo e rendimento. Analise o texto-base e identifique o ponto no plano cartesiano que representa o resultado obtido para t = 3 minutos.

  1. A) (3, 80)
  2. B) (3, 60)
  3. C) (2, 60)
  4. D) (3, 20)
  5. E) (60, 3)

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o ponto no plano cartesiano correspondente ao resultado obtido para t = 3 minutos. Como t está no eixo x e w no eixo y, o ponto tem a forma (t, w), ou seja, (x, y).
  2. Na tabela, o tempo t = 3 aparece na terceira coluna, e o número de palavras correspondente a essa coluna é w = 60.
  3. Portanto, o ponto é (3, 60), que corresponde à alternativa B. Essa resolução foi feita diretGamente pela tabela, sem depender do gabarito, e coincide com ele.
  4. A alternativa A está errada porque (3, 80) associa t = 3 a 80 palavras, mas 80 corresponde ao tempo de 4 minutos.
  5. A alternativa C está errada porque (2, 60) troca o valor do tempo, pois 60 palavras correspondem a 3 minutos, não a 2.
  6. A alternativa D está errada porque (3, 20) associa t = 3 a 20 palavras, mas 20 palavras correspondem a 1 minuto.
  7. A alternativa E está errada porque (60, 3) inverte os eixos, colocando o número de palavras no eixo x e o tempo no eixo y, o que contraria a convenção definida no enunciado.

💡 Dica: Associe o tempo ao número correto de palavras digitadas na tabela.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno leu a linha de palavras errada, pegando o valor vizinho de t = 4 minutos, ou seja, 80 palavras, e associou ao tempo 3.

Por que engana: Confundir as coordenadas x e y ou escolher o par incorreto de valores para o tempo dado.

B Correta

Para t = 3, w = 60 conforme a tabela, gerando o ponto (3,60) no plano cartesiano.

C Erradaerro: Atenção

O aluno associou corretamente 60 palavras ao tempo, mas registrou a coordenada de t como 2, possivelmente deslocando a leitura da tabela uma coluna para a esquerda.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pegou o primeiro valor de w da tabela (20 palavras), confundindo a posição da coluna, ou pensou que o número de palavras inicial seria o resultado do teste de 3 minutos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a convenção do plano cartesiano, colocando o número de palavras no eixo x e o tempo no eixo y, como se a ordem dos pares fosse indiferente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

representação de pontos no plano cartesiano

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

plano cartesiano básico · coordenadas ordenadas

📚 Reveja

estude como localizar pontos no plano cartesiano usando coordenadas (x,y).

⚠️ Erro mais comum

Confundir as coordenadas x e y ou escolher o par incorreto de valores para o tempo dado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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