Em um laboratório de tecnologia, uma equipe representa em um plano cartesiano a relação entre o tempo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um laboratório de tecnologia, uma equipe representa em um plano cartesiano a relação entre o tempo de funcionamento de um equipamento, x, em minutos, e a quantidade de dados processados, y, em unidades. O modelo usado é y = 3x + 4. Um estudante afirma que a reta desse modelo cruza o eixo vertical no ponto (0, 3), pois 3 é o número que acompanha x. Observe o gráfico correspondente ao modelo. A afirmação do estudante está correta? Analise a relação entre a equação e o ponto em que a reta cruza o eixo vertical.
- A) Não. A reta cruza o eixo vertical em (0, 4), pois, quando x = 0, y = 4; o coeficiente 3 indica a inclinação da reta.
- B) Não. A reta cruza o eixo vertical em (0, 1), pois a ordenada na origem é a diferença entre os números da equação.
- C) Sim. A reta cruza o eixo vertical em (0, 3), pois o número que acompanha x determina esse ponto.
- D) Sim. A reta cruza o eixo horizontal em (3, 0), pois o número que acompanha x indica onde a reta encontra um eixo.
- E) Não. A reta cruza o eixo vertical em (0, 7), pois a ordenada na origem resulta da soma dos números da equação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- No modelo y = 3x + 4, o ponto em que a reta cruza o eixo vertical é encontrado fazendo x = 0.
- Substituindo, y = 3 · 0 + 4 = 4. Portanto, a interseção é (0, 4), e não (0, 3).
- O número 3 é o coeficiente angular, que indica a inclinação da reta; o número 4 é a ordenada na origem. Assim, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- B erra ao subtrair os números da equação; C confunde o coeficiente angular com a ordenada na origem; D atribui ao coeficiente de x a interseção com um eixo e ainda afirma que ela é (3, 0); E soma indevidamente os coeficientes para obter a ordenada na origem.
💡 Dica: Substitua x por 0 para encontrar o ponto em que a reta cruza o eixo vertical.
Alternativa por alternativa
No eixo vertical, x vale zero. Substituindo na equação, obtém-se y = 3(0) + 4 = 4. Portanto, 3 representa a taxa de variação, não a ordenada na origem.
O aluno calcula a ordenada na origem subtraindo 3 de 4, embora ela seja obtida substituindo x por zero na equação.
O aluno confunde o coeficiente angular, 3, com a ordenada na origem, que é o valor de y quando x = 0.
Por que engana: Confundir o coeficiente de x, que indica a inclinação, com a ordenada na origem.
O aluno supõe que o coeficiente de x informa diretamente uma interseção com um eixo; para encontrar a interseção horizontal, seria necessário fazer y = 0, o que não resulta em (3, 0).
O aluno soma os coeficientes 3 e 4 para determinar a interseção vertical, mas deve avaliar a equação em x = 0, obtendo y = 4.
Raio-X da questão
Ordenada na origem da função afim
fixacao
Substituição de valores em uma expressão algébrica · Leitura de pontos no plano cartesiano
Coeficientes da função afim y = ax + b
Confundir o coeficiente de x, que indica a inclinação, com a ordenada na origem.
cientifico
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