Durante uma oficina de escrita colaborativa, um estudante compartilhou o parágrafo a seguir como parte de seu…

Questão

Durante uma oficina de escrita colaborativa, um estudante compartilhou o parágrafo a seguir como parte de seu primeiro rascunho. O texto apresenta detalhes sobre uma visita ao parque, mas contém repetições e falta de coesão: "Eu fui ao parque no sábado e vi muitas árvores. O parque era muito bonito e lindo. Eu gostei muito do passeio porque o parque tinha flores coloridas. Eu gostei das árvores também." O grupo sugeriu revisar o texto para eliminar redundâncias e aprimorar a fluidez, mantendo as informações essenciais. Analise o Texto-base e identifique a versão revisada que mantém o sentido original, elimina repetições e aprimora a coesão textual.

1. A) No sábado, visitei um parque. Havia muitas árvores. O parque era bonito. Tinha flores coloridas. Gostei do passeio.
2. B) No sábado, visitei um parque belo com árvores e flores coloridas; gostei muito do passeio.
3. C) No sábado, fui a um parque e vi muitas árvores. Além disso, o parque era bonito e tinha flores coloridas, o que me agradou.
4. D) No sábado, visitei um parque repleto de árvores e flores coloridas, o que tornou o passeio inesquecível.
5. E) No sábado, fui ao parque e vi muitas árvores. O parque era muito bonito e tinha flores coloridas que chamaram minha atenção.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifiquei as informações essenciais do texto original: a visita ao parque no sábado, as muitas árvores, a beleza do parque, as flores coloridas e o fato de o estudante ter gostado do passeio. Repetições como 'parque bonito e lindo', 'gostei muito' e 'gostei das árvores também' devem ser condensadas.
2. A alternativa B mantém todas essas informações em uma única frase: 'No sábado, visitei um parque belo com árvores e flores coloridas; gostei muito do passeio.' O 'belo' substitui 'bonito e lindo' sem repetição, o 'com' une árvores e flores, e o ponto e vírgula articula a avaliação do passeio à descrição do parque, o que dá coesão e fluidez.
3. A única perda é a expressão 'muitas' antes de 'árvores', detalhe de menor peso que não altera o sentido geral do texto.
4. Por que as outras estão erradas: a alternativa A mantém frases curtas e repetitivas ('O parque era bonito', 'Tinha flores'), sem ganho real de coesão. A alternativa C usa 'Além disso', que cria uma relação de adição inadequada, e o trecho 'o que me agradou' fica vago e não deixa claro que o estudante gostou do passeio. A alternativa D acrescenta a ideia de que o passeio foi 'inesquecível', que não existe no texto original, e omite a beleza do parque. A alternativa E mantém a repetição de 'parque' e 'muito bonito' e deixa de dizer que o estudante gostou do passeio, perdendo uma informação essencial.
5. Conclusão: a versão B é a única que elimina as repetições, preserva o sentido original e melhora a articulação entre as ideias.

💡 Dica: Identifique a alternativa que elimina repetições e mantém o sentido original do texto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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