Folhas coloridas e cartolinas com títulos pendem da parede da sala de apresentações da escola, revelando o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas coloridas e cartolinas com títulos pendem da parede da sala de apresentações da escola, revelando o trabalho de pesquisa sobre a história local. O professor definiu que cada grupo deve usar até quatro slides em uma apresentação de três minutos, dedicando, em média, 45 segundos a cada um. Os alunos devem incluir título e nomes da equipe, contextualização histórica com mapa da região, trechos de depoimentos de moradores e imagens ilustrativas, e finalizar com conclusões e referências bibliográficas. Qualquer combinação de conteúdo que ultrapasse quatro slides ou altere a lógica da ordem prejudica a coesão e o aproveitamento do tempo. Analise o texto-base e identifique a sequência de slides que obedece às orientações sobre número, tempo e ordem lógica do conteúdo.
- A) Sequência de slides: Título e autores; Contexto histórico e mapa; Depoimentos e imagens; Conclusão e referências.
- B) Sequência de slides: Título e autores; Contexto histórico e mapa; Depoimentos e imagens; Conclusão; Referências.
- C) Sequência de slides: Contexto histórico e mapa; Título e autores; Depoimentos e imagens; Conclusão e referências.
- D) Sequência de slides: Título e autores; Depoimentos e imagens; Contexto histórico e mapa; Conclusão e referências.
- E) Sequência de slides: Título e autores; Contexto histórico e mapa; Metodologia e referências; Conclusão.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Conte os slides permitidos. O texto-base limita a apresentação a quatro slides e exige quatro blocos de conteúdo: título e nomes da equipe; contextualização histórica com mapa; trechos de depoimentos e imagens ilustrativas; conclusões e referências bibliográficas. Passo 2: Verifique a ordem lógica. A apresentação começa pela identificação do trabalho, depois situa a região no tempo e no espaço com o mapa, depois apresenta as evidências (depoimentos e imagens) e termina com as conclusões e as referências. Passo 3: Confira a alternativa A. Ela segue exatamente essa sequência em quatro slides, reunindo conclusões e referências no último slide, o que respeita o limite e o tempo de 45 segundos por slide. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B tem cinco slides, pois separa conclusão e referências, ultrapassando o limite de quatro. C inverte o início, colocando o contexto antes do título, o que quebra a lógica de abertura. D troca a ordem, pondo depoimentos e imagens antes do contexto histórico, o que tira a base para as evidências. E omite depoimentos e imagens, inclui metodologia, que não foi pedida, e coloca a conclusão após as referências. Portanto, o gabarito A está correto.
💡 Dica: Analise a ordem lógica e o número de slides conforme as instruções do texto.
Alternativa por alternativa
Segue ordem lógica, respeita quatro slides e distribui o conteúdo conforme tempo disponível.
Entende que conclusões e referências devem ocupar slides separados, sem considerar que o limite total é de quatro slides.
Por que engana: Escolher sequência que desrespeita a ordem lógica ou ultrapassa o número de slides permitido.
Acredita que o contexto histórico pode abrir a apresentação antes da identificação da equipe, sem perceber que o título deve vir primeiro.
Imagina que mostrar depoimentos e imagens antes do contexto histórico é uma boa estratégia, sem notar que a ordem lógica exige contextualizar antes de apresentar as evidências.
Confunde o conteúdo exigido com a metodologia, não nota que depoimentos e imagens foram omitidos e considera que a conclusão pode vir após as referências.
Raio-X da questão
sequência lógica de apresentação
avaliacao
interpretação de texto instrucional · organização de conteúdo
estude organização e coesão em apresentações orais
Escolher sequência que desrespeita a ordem lógica ou ultrapassa o número de slides permitido.
pensamento_critico
cotidiano
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