Dados ilustrativos: Em uma feira escolar, alunos devem apresentar um projeto sobre a história do transporte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma feira escolar, alunos devem apresentar um projeto sobre a história do transporte público em cinco minutos para um público geral, composto por professores, pais e vizinhos sem conhecimento técnico. O formato previsto é um painel digital com cinco slides. A professora orienta: “Considerem que o público não domina termos específicos; foquem em informações-chave, usem frases breves e destaquem números ou fatos por tópicos para agilizar a compreensão em tempo limitado.” Analise o texto-base e identifique qual estratégia de organização de informações em slides atende ao contexto de produção, ao tempo disponível e ao público descritos.
- A) inserir citações longas de autores especializados para fundamentar o tema
- B) incluir parágrafos explicativos detalhando o contexto histórico em cada slide
- C) apresentar tabelas densas com dados estatísticos completos de cada período
- D) destacar os principais números e fatos por meio de tópicos curtos e objetivos
- E) organizar o conteúdo em frases corridas e extensas para detalhar cada aspecto
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três condições: tempo curto (cinco minutos para cinco slides), público leigo que não domina termos técnicos e a orientação expressa da professora para usar frases breves e destacar números ou fatos por tópicos.
- A estratégia adequada deve, portanto, facilitar a leitura rápida e a compreensão imediata, concentrando apenas as informações-chave em formato visual enxuto.
- A alternativa D, destacar os principais números e fatos por meio de tópicos curtos e objetivos, atende exatamente a essas condições, pois é o que a professora recomenda.
- A alternativa A está errada, pois citações longas de especialistas exigem tempo de leitura e linguagem técnica, contrariando o público leigo.
- A alternativa B está errada, pois parágrafos explicativos são extensos e demandam leitura demorada, incompatível com cinco minutos.
- A alternativa C está errada, pois tabelas densas com dados completos sobrecarregam o slide e não são compreendidas rapidamente por leigos.
- A alternativa E está errada, pois frases corridas e extensas vão no sentido oposto à orientação de frases breves.
- Conclusão: a resposta correta é a D. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Foque na clareza e objetividade para o público leigo e tempo limitado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que citações de autoridades dão credibilidade ao projeto, sem considerar que o público é leigo e o tempo é curto.
O aluno associa contexto histórico a textos explicativos longos e não percebe que o slide deve sintetizar a informação em poucos pontos.
Por que engana: Escolher alternativas que apresentam textos longos ou dados complexos, dificultando a compreensão do público leigo.
O aluno entende que mais dados significam melhor apresentação, ignorando que tabelas completas são difíceis de acompanhar em poucos minutos.
Uso de tópicos curtos e objetividade facilita a compreensão rápida em tempo limitado e para leigos.
O aluno interpreta que detalhar cada aspecto com frases extensas torna o conteúdo mais completo, desconsiderando a orientação de frases breves.
Raio-X da questão
organização de informações em slides
diagnostico
compreensão de público-alvo · estratégias de comunicação visual
estratégias de comunicação para público geral
Escolher alternativas que apresentam textos longos ou dados complexos, dificultando a compreensão do público leigo.
pensamento_critico
cotidiano
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