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Educação Física4º anoBNCC EF35EF08Difícil⏱ medio

Sob as luzes do ginásio ao entardecer, as turmas de 4º ano se reúnem para ensaiar a apresentação de ginástica…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF08

Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob as luzes do ginásio ao entardecer, as turmas de 4º ano se reúnem para ensaiar a apresentação de ginástica geral no festival anual. Cada grupo deve executar sequências de rolamentos, saltos e formações sincronizadas em cinco faixas paralelas demarcadas no piso. Durante o ensaio, observou-se que a largura das faixas era desigual, fazendo com que alunos invadissem o espaço uns dos outros. A professora propôs soluções: usar fitas adesivas para marcar claramente os limites, contar passos antes de cada movimento, orientar os alunos a manter braços estendidos lateralmente e combinar sinais sonoros para iniciar os saltos. Identifique qual estratégia resolve diretamente o desafio de manter espaçamento uniforme nas faixas durante a apresentação coletiva de ginástica geral.

  1. A) ajustar velocidade de execução de rolamentos
  2. B) orientar alunos a manter braços estendidos lateralmente
  3. C) usar fitas adesivas para demarcar claramente limites das faixas
  4. D) contar passos antes de cada movimento
  5. E) combinar sinais sonoros para iniciar os saltos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O problema central descrito no enunciado é a largura desigual das faixas, que faz os alunos invadirem o espaço uns dos outros. Assim, a solução direta precisa atuar sobre os limites físicos das faixas, garantindo que tenham largura uniforme e sejam visíveis.
  2. A alternativa C propõe usar fitas adesivas para demarcar claramente os limites das faixas. Isso atua diretamente na causa do problema, pois torna visível e padronizado o espaço de cada faixa, permitindo manter o espaçamento uniforme durante toda a apresentação coletiva.
  3. A alternativa A está errada, pois a velocidade dos rolamentos não define a largura nem o limite das faixas; a invasão de espaço não é causada pela velocidade do movimento.
  4. A alternativa B está errada, pois manter os braços estendidos lateralmente ajuda a respeitar o espaço pessoal de cada aluno, mas não delimita as faixas no piso.
  5. A alternativa D está errada, pois contar passos organiza o ritmo e a sequência dos movimentos, mas não garante que as faixas tenham espaçamento uniforme.
  6. A alternativa E está errada, pois sinais sonoros sincronizam o início dos saltos e não resolvem a questão do espaçamento físico entre as faixas.
  7. Portanto, a estratégia que resolve diretamente o desafio é a demarcação com fitas adesivas, correspondente à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a estratégia que diretamente evita invasão de espaço entre faixas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a invasão de espaço ao ritmo ou à velocidade dos movimentos, imaginando que execuções mais lentas evitariam o contato entre os alunos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter considerado que o braço estendido lateralmente define o espaço de cada um e, portanto, resolve o espaçamento, sem perceber que a questão trata da largura das faixas no piso.

Por que engana: Confundir estratégias que melhoram a execução com aquelas que garantem o espaçamento correto entre alunos.

C Correta

Marcar limites com fitas adesivas define visualmente o espaço e evita invasões entre alunos conforme descrito no texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido organização temporal com organização espacial, supondo que contar passos mantém cada um na sua faixa, quando isso apenas coordena a sequência dos movimentos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que sincronizar o início dos saltos evita colisões, sem perceber que o sinal sonoro controla o tempo e não a posição dos alunos nas faixas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

espaçamento uniforme em ginástica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de espaço corporal

📚 Reveja

estude formas de demarcar espaços e organização corporal em atividades coletivas

⚠️ Erro mais comum

Confundir estratégias que melhoram a execução com aquelas que garantem o espaçamento correto entre alunos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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