Nos últimos meses, o jornal comunitário do bairro publicou um texto defendendo a redução do uso de copos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nos últimos meses, o jornal comunitário do bairro publicou um texto defendendo a redução do uso de copos descartáveis nos eventos locais. O título era: "Copos de um gole, lixo de muitos anos". No corpo do texto, a autora afirmava que cada encontro deixava "uma trilha de plástico difícil de apagar" e que a troca por recipientes reutilizáveis era "um passo simples para um bairro menos sufocado pelo lixo". Ao final, ela concluía que pequenas mudanças coletivas poderiam melhorar o ambiente sem exigir grandes gastos. A forma de dizer não se limitava a apresentar a ideia: buscava convencer o leitor pela escolha de expressões fortes e pela comparação entre o uso rápido do copo e a permanência longa do lixo. Considere o texto-base e identifique o recurso persuasivo que mais reforça a defesa apresentada pela autora.
- A) Destacar a presença de diálogo entre moradores para apresentar opiniões diferentes.
- B) Destacar a explicação de termos técnicos para esclarecer um assunto científico.
- C) Destacar a metáfora que associa o lixo a algo duradouro e incômodo.
- D) Destacar a narração de fatos em ordem cronológica para informar a rotina do bairro.
- E) Destacar a repetição de rimas para tornar o texto mais musical e agradável.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique as expressões que sustentam a defesa da autora. Ela fala em 'trilha de plástico difícil de apagar', 'lixo de muitos anos' e 'um bairro menos sufocado pelo lixo'. Passo 2: Observe que essas expressões não descrevem o lixo de forma neutra. Ao associar o plástico a algo que dura muito e que sufoca, a autora usa uma metáfora que transmite a ideia de um problema persistente e incômodo, o que reforça o argumento de que é preciso reduzir os copos descartáveis. Passo 3: Essa metáfora é o recurso que mais sustenta a defesa, porque dá ao leitor uma imagem concreta e negativa do problema e torna a mudança proposta urgente e desejável. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto não apresenta diálogo nem opiniões de outros moradores. A alternativa B está errada, pois não há explicação de termos técnicos ou científicos no texto. A alternativa D está errada, pois o texto não narra fatos em ordem cronológica, apenas argumenta. A alternativa E está errada, pois não há rimas repetidas, e o recurso destacado pelo texto é a força das imagens, não a musicalidade. Conclusão: a alternativa C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a metáfora que reforça a ideia central do texto.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por o texto tratar de um debate coletivo, há diálogo entre moradores com opiniões diferentes. Confunde tema de discussão pública com a presença de vozes diferentes no texto.
Por que engana: Confundir metáfora com outros recursos como diálogo ou repetição, ou focar em elementos irrelevantes para a persuasão.
Imagina que o texto usa linguagem científica e explica termos técnicos sobre o lixo plástico. Não percebe que o texto é argumentativo e opinativo, sem explicações técnicas.
Correta. Expressões como "trilha de plástico" e "bairro sufocado" criam imagens que intensificam a crítica e ajudam a convencer o leitor.
Entende que, por mencionar a rotina de encontros e eventos, o texto narra fatos em ordem cronológica. Não percebe que a finalidade é convencer, não relatar uma sequência de acontecimentos.
Supõe que a repetição de sons ou rimas é o que torna o texto persuasivo. Confunde recursos sonoros e estéticos com o recurso argumentativo baseado em imagens e comparações.
Raio-X da questão
recurso persuasivo metáfora
diagnostico
figuras de linguagem · recursos persuasivos
estude figuras de linguagem e recursos persuasivos
Confundir metáfora com outros recursos como diálogo ou repetição, ou focar em elementos irrelevantes para a persuasão.
pensamento_critico
cotidiano
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