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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP15Média⏱ medio

Na reunião do grêmio estudantil, os alunos debatem a proposta de instalar câmeras de vigilância no colégio. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP15

Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na reunião do grêmio estudantil, os alunos debatem a proposta de instalar câmeras de vigilância no colégio. O debate segue respeitando a vez de cada participante, apresentando argumentos e contra-argumentos. —Carlos: "Acho que instalar câmeras nas salas ajuda na segurança dos alunos." —Beatriz: "Entendo, mas isso pode violar a privacidade dos estudantes." —Carlos: "No entanto, elas desencorajam comportamentos de risco, como o bullying." —Beatriz: "Mesmo assim, acho que outros métodos podem ser mais eficazes sem invadir privacidade." —Carlos: "Por isso, proponho usar câmeras apenas em corredores, não em salas." Com base no texto, identifique o primeiro contra-argumento apresentado no debate.

  1. A) "Entendo, mas isso pode violar a privacidade dos estudantes."
  2. B) "Mesmo assim, acho que outros métodos podem ser mais eficazes sem invadir privacidade."
  3. C) "Por isso, proponho usar câmeras apenas em corredores, não em salas."
  4. D) "Acho que instalar câmeras nas salas ajuda na segurança dos alunos."
  5. E) "No entanto, elas desencorajam comportamentos de risco, como o bullying."

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que é um contra-argumento. É a fala que se opõe a um argumento já apresentado por outra pessoa. Por isso, é preciso observar a ordem em que as falas aparecem no debate.
  2. Leia o debate na sequência. A primeira fala é de Carlos, que defende a instalação de câmeras (um argumento, não um contra-argumento). A segunda fala é de Beatriz: "Entendo, mas isso pode violar a privacidade dos estudantes." Ela aceita parcialmente a ideia ("Entendo") e se opõe com o "mas", apresentando a privacidade como objeção.
  3. Conclua que o primeiro contra-argumento é a alternativa A, que corresponde exatamente a essa fala de Beatriz. Isso coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa B é um contra-argumento de Beatriz, mas aparece depois, na terceira fala do debate. A alternativa C é uma proposta de Carlos, feita ao final, e não se opõe a nenhum argumento. A alternativa D é o argumento inicial de Carlos, a favor das câmeras. A alternativa E é uma réplica de Carlos, que aparece depois do primeiro contra-argumento.

💡 Dica: Identifique o primeiro contra-argumento no diálogo entre os alunos.

Alternativa por alternativa

A Correta

É a primeira fala de Beatriz que contrapõe o argumento inicial de Carlos, funcionando como contra-argumento.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno identificou corretamente um contra-argumento de Beatriz, mas não percebeu que ele aparece depois do primeiro. Ele confundiu a ordem das falas com a importância do argumento.

Por que engana: Confundir argumento com contra-argumento ou não identificar a ordem dos argumentos no diálogo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou a proposta final de Carlos (usar câmeras só nos corredores) por uma objeção. Ela é uma conclusão de quem já respondeu às críticas, e não uma oposição a um argumento anterior.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considerou a primeira fala de Carlos como contra-argumento, possivelmente porque ela inicia o debate e tem tom de opinião. Na verdade, ela é o argumento inicial, que ainda não foi contestado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno se deixou guiar pelo conector "No entanto", que indica oposição, sem verificar a sequência do debate. Como essa fala é uma réplica de Carlos, ela vem depois da objeção de Beatriz.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

argumento e contra-argumento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto

📚 Reveja

Estude como identificar argumentos e contra-argumentos em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir argumento com contra-argumento ou não identificar a ordem dos argumentos no diálogo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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