Por que muitos jovens deixam de ler e escrever poesia? A Casa da Palavra, espaço cultural local, notou que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que muitos jovens deixam de ler e escrever poesia? A Casa da Palavra, espaço cultural local, notou que adolescentes e adultos do bairro raramente participam de eventos literários. Para estimular a comunidade, o grupo decidiu divulgar uma oficina de poesia em suas redes sociais. O objetivo é convidar moradores a explorar criativamente a escrita, em um formato acolhedor e acessível. A ação será gratuita, no Centro Cultural do Largo das Artes, no dia 15 de maio, das 14h às 17h. Com base no texto-base, identifique qual proposta de convite para redes sociais melhor se adequa ao público e ao objetivo estabelecidos.
- A) Caros jovens e adultos, sua presença é fundamental na oficina de poesia, dia 15 de maio, das 14h às 17h, no Centro Cultural do Largo das Artes.
- B) Venha participar da oficina de poesia no Centro Cultural do Largo das Artes no dia 15 de maio, das 14h às 17h!
- C) Participe da oficina de poesia no Centro Cultural do Largo das Artes, dia 15 de maio, 14h-17h. Ideal para quem quer criar e compartilhar versos.
- D) Prezados moradores, convidamos-vos a participar de oficina de poesia no Centro Cultural do Largo das Artes em data e horário a confirmar.
- E) O Centro Cultural do Largo das Artes promove oficina de poesia em 15 de maio, das 14h às 17h. Compareça para discutir técnicas literárias.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base pede um convite para redes sociais que alcance jovens e adultos do bairro, com tom acolhedor e acessível, e que estimule a exploração criativa da escrita. Passo 2: A alternativa C atende a esses critérios: usa o imperativo de convite (Participe), informa local, data e horário, e destaca a dimensão criativa com 'Ideal para quem quer criar e compartilhar versos', o que conversa diretamente com o objetivo de explorar criativamente a escrita. Passo 3: A alternativa A é formal demais e distante do público jovem; além disso, foca na 'presença fundamental' e não na criação. Passo 4: A alternativa B é acolhedora e informal, mas não menciona criar ou escrever, deixando o objetivo criativo implícito. Passo 5: A alternativa D é inadequada porque usa linguagem arcaica (convidamos-vos), é impessoal e informa data e horário 'a confirmar', o que contraria os dados do texto. Passo 6: A alternativa E foca em discutir técnicas literárias, o que sugere uma aula teórica, e não uma experiência de criação acolhedora. Passo 7: Observação: nenhuma alternativa menciona a gratuidade da ação, mas a C é a que melhor combina público, objetivo e tom. Portanto, o gabarito C está correto.
💡 Dica: Leia o texto-base atentamente e identifique o convite que melhor corresponde ao público e objetivo.
Alternativa por alternativa
Acredita que um convite formal e solene, com tratamento 'Caros' e a ideia de presença obrigatória, é o mais adequado para atrair o público. Não percebe que o texto pede um tom acolhedor e acessível.
Por que engana: Escolher convite que não considera o público-alvo ou o objetivo do texto-base, como datas incorretas ou linguagem inadequada.
Considera que basta um convite animado e com todas as informações de local, data e horário, sem reparar que o objetivo é estimular a escrita criativa. Trata o objetivo do texto como apenas a divulgação do evento.
Convite curto, direto e acessível, destaca data, local, objetivo criativo e tom acolhedor, alinhando-se ao público-alvo.
Acha que a formalidade e o uso de linguagem antiga, como 'convidamos-vos', passam credibilidade. Também não percebe que a data 'a confirmar' é uma informação incompleta, pois o texto já define o dia e o horário.
Entende que a oficina é uma atividade de estudo teórico e, por isso, destaca 'discutir técnicas literárias'. Não percebe que o objetivo é a exploração criativa e acolhedora da escrita.
Raio-X da questão
convite para oficina de poesia
avaliacao
interpretação de texto · escrita criativa
estude como adaptar convites para públicos e objetivos específicos
Escolher convite que não considera o público-alvo ou o objetivo do texto-base, como datas incorretas ou linguagem inadequada.
pensamento_critico
cotidiano
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