Você já pensou em transformar a praça em um espaço de leitura colaborativa? A Associação Cultural Raízes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já pensou em transformar a praça em um espaço de leitura colaborativa? A Associação Cultural Raízes convida moradores de todas as idades para a campanha “Leitura na Praça”. O evento será em 15 de outubro, das 9h às 17h, com oficinas de leitura, troca de livros e rodas de conversa. Para alcançar mais pessoas, a diretoria planeja usar diferentes gêneros textuais: folder impresso, mensagem de texto, e-mail aos parceiros, cartaz no mural comunitário e postagem em rede social. Analise o texto-base e identifique a alternativa que exemplifica adequadamente o gênero cartaz para divulgação no mural comunitário.
- A) Prezados parceiros, convidamos sua instituição a apoiar a campanha “Leitura na Praça” no dia 15 de outubro, das 9h às 17h, para realização de oficinas de leitura e troca de livros.
- B) A Associação Cultural Raízes distribui folder informativo sobre a campanha “Leitura na Praça”, que ocorre em 15 de outubro, com atividades diversas para todas as idades.
- C) Caros voluntários, lembre-se de confirmar presença até 10 de outubro para participar da Leitura na Praça, evento com oficinas, trocas de livros e rodas de conversa.
- D) Participe da Leitura na Praça! 15/10, das 9h às 17h. Oficinas de leitura • Troca de livros • Rodas de conversa na Praça Central. Entrada gratuita.
- E) Oi! No dia 15/10, das 9h às 17h, teremos leitura na praça com troca de livros e rodas de conversa. Confirma aí sua presença!
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O cartaz é um texto de divulgação curto, visual e direto, feito para ser lido rapidamente por quem passa pelo mural. Costuma ter título chamativo, linguagem objetiva, verbos no imperativo, informações essenciais (o quê, quando e onde) e, às vezes, tópicos destacados. Passo 2: A alternativa D reúne essas características: o convite no imperativo 'Participe', a data e o horário (15/10, das 9h às 17h), as atividades listadas em tópicos separados por marcadores e a indicação de local. Passo 3: A alternativa A é um e-mail formal dirigido a parceiros institucionais, com saudação e pedido de apoio, o que corresponde a outro gênero. Passo 4: A alternativa B descreve a distribuição de um folder, ou seja, fala sobre outro gênero em vez de exemplificar o cartaz. Passo 5: A alternativa C é uma mensagem direcionada a voluntários, com pedido de confirmação de presença, o que não corresponde a um anúncio público para o mural. Passo 6: A alternativa E é uma mensagem informal, com 'Oi!' e 'Confirma aí', típica de celular e não de cartaz. Passo 7: Observação: a alternativa D menciona 'Praça Central' e 'Entrada gratuita', que não aparecem no texto-base. Isso não altera a resposta, pois a questão pede o gênero e não a conferência dos dados.
💡 Dica: Observe o público, a finalidade e a linguagem concisa esperada em um cartaz.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a divulgação a apoio institucional e confunde o e-mail formal aos parceiros com um cartaz, que é um texto público e visual para o mural.
O aluno se prende ao tema da divulgação e não percebe que a alternativa descreve a entrega de um folder, outro gênero, em vez de apresentar um cartaz.
O aluno acredita que qualquer texto com data e atividades serve como cartaz, sem perceber que a mensagem é dirigida a voluntários específicos e pede confirmação de presença, o que caracteriza um comunicado.
Reproduz o gênero cartaz com título chamativo, data, bullets e local, adequado para mural comunitário.
O aluno pensa que um texto chamativo e informal, com saudação e tom coloquial, é um cartaz, quando na verdade ele corresponde à mensagem de texto pessoal citada no enunciado.
Por que engana: Confundir o cartaz, que divulga informações de forma breve e visual para um público amplo, com mensagens pessoais, convites dirigidos a parceiros ou textos que apenas mencionam um folder.
Raio-X da questão
Gênero textual cartaz
avaliacao
Finalidade dos gêneros textuais · Características do cartaz
Revise as características e a finalidade dos gêneros de divulgação, como cartaz, folder, e-mail e mensagem.
Confundir o cartaz, que divulga informações de forma breve e visual para um público amplo, com mensagens pessoais, convites dirigidos a parceiros ou textos que apenas mencionam um folder.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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