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História6º anoBNCC EF06HI15Média⏱ medio

Ao entardecer, embarcações carregadas de ânforas aguardam atracar no movimentado porto de Alexandria…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI15

Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao entardecer, embarcações carregadas de ânforas aguardam atracar no movimentado porto de Alexandria. Mercadores romanos desembarcam grãos do Egito, enquanto navegantes sirios trazem especiarias de Antioquia. Em tabernas próximas, comerciantes gregos e judeus trocam pergaminhos com saberes filosóficos e mapas de rotas navais. Carpinteiros egípcios ensinam técnicas de construção de casco a artesãos fenícios. Em caravanas partindo ao amanhecer, escrivães cartagineses registram preços do azeite importado de Creta. Analise o texto e identifique qual aspecto descrito exemplifica a circulação de culturas no Mediterrâneo.

  1. A) Uso de ânforas para transportar mercadorias até o porto de Alexandria
  2. B) Registro de preços de azeite importado de Creta pelos cartagineses
  3. C) Importação de especiarias de Antioquia por navegantes sírios
  4. D) Transporte de grãos egípcios por mercadores romanos
  5. E) Troca de pergaminhos com saberes filosóficos entre comerciantes gregos e judeus

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o aspecto que exemplifica a circulação de culturas, ou seja, a troca de ideias, saberes, técnicas e valores entre povos, e não apenas a circulação de mercadorias. Passo 2: Ao reler o texto, a única passagem em que há troca de conhecimento entre grupos diferentes é a das tabernas, em que comerciantes gregos e judeus trocam pergaminhos com saberes filosóficos e mapas de rotas navais. Passo 3: Por isso a alternativa E está correta, pois mostra dois povos diferentes compartilhando filosofia, que é produção cultural. Passo 4: A alternativa A está errada porque descreve apenas um recipiente de transporte, sem qualquer troca cultural. Passo 5: A alternativa B está errada porque o registro de preços é uma atividade administrativa e comercial, não uma troca de saberes. Passo 6: A alternativa C está errada porque a importação de especiarias é comércio de bens materiais, sem troca de ideias ou técnicas. Passo 7: A alternativa D está errada porque o transporte de grãos é atividade econômica, também sem troca cultural. Passo 8: Conclusão: o gabarito E está correto e a circulação cultural se dá pela troca de saberes filosóficos, não pelo comércio de produtos.

💡 Dica: Diferencie a circulação de mercadorias da troca e transmissão de saberes entre povos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que qualquer atividade ligada ao porto e ao transporte já representa circulação cultural, focando no objeto citado (ânforas) e não no tipo de troca.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado o verbo registrar a conhecimento e escrita, imaginando que o registro de preços de azeite envolve troca de saberes entre povos.

Por que engana: Confundir a circulação de mercadorias entre diferentes regiões com a circulação de culturas, sem perceber que a troca de saberes filosóficos exemplifica diretamente a transmissão cultural.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que todo comércio internacional de produtos exóticos, como especiarias, equivale automaticamente a troca cultural, confundindo circulação de mercadorias com circulação de culturas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter partido da intuição de que comércio entre civilizações sempre gera contato cultural, aplicando essa ideia do dia a dia a um transporte de grãos que não envolve troca de saberes.

E Correta

A troca de saberes filosóficos entre comerciantes de diferentes povos mostra a circulação de conhecimentos e culturas pelo Mediterrâneo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

circulação cultural no Mediterrâneo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

comércio no Mediterrâneo antigo · trocas culturais entre povos

📚 Reveja

Revise como o comércio e os contatos entre povos favoreceram a circulação de saberes e culturas no Mediterrâneo antigo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a circulação de mercadorias entre diferentes regiões com a circulação de culturas, sem perceber que a troca de saberes filosóficos exemplifica diretamente a transmissão cultural.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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