Esta primavera, decidi iniciar um projeto de correspondência com idosos da cidade. Escrevi relatos sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Esta primavera, decidi iniciar um projeto de correspondência com idosos da cidade. Escrevi relatos sobre minhas aulas de música e desenhos que fiz do parque. Convidei meus colegas a participar e nós entregamos convites aos moradores de um lar de idosos. Recebemos respostas carinhosas. Na semana passada, escrevemos cartas aos avós relatando as novidades. Também agradecemos à equipe pelo acolhimento e enviamos fotos das atividades. Analise o texto e identifique quais expressões exercem, respectivamente, as funções de complemento direto e indireto na frase “Escrevemos cartas aos avós relatando as novidades.”
- A) relatando as novidades e cartas
- B) cartas e aos avós
- C) cartas aos avós e relatando as novidades
- D) aos avós e cartas
- E) à equipe e fotos das atividades
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o verbo da frase. Em Escrevemos cartas aos avós relatando as novidades, o verbo é escrever, que na regência usada aqui pede duas informações: o que se escreve (o quê) e para quem se escreve (a quem). Passo 2: Encontre o complemento direto. Ele responde à pergunta o quê? (escrevemos o quê?): cartas. Como não vem preposição, cartas é objeto direto. Passo 3: Encontre o complemento indireto. Ele responde à pergunta a quem? (escrevemos a quem?): aos avós. A preposição a (na forma contraída aos) indica o destinatário, por isso aos avós é objeto indireto. Passo 4: Verifique o restante. A expressão relatando as novidades indica como as cartas foram escritas, ou seja, é uma oração reduzida de gerúndio com valor adverbial, e não completa o verbo como complemento. Passo 5: Compare com as alternativas. A alternativa B, cartas e aos avós, traz exatamente o objeto direto e o objeto indireto, nessa ordem. A alternativa A está errada porque relatando as novidades não é complemento do verbo e cartas está no lugar errado. A alternativa C está errada porque aos avós é complemento indireto, mas relatando as novidades não é complemento. A alternativa D está errada porque inverte as funções, tratando aos avós como direto. A alternativa E está errada porque se refere a outro trecho do texto (à equipe e fotos das atividades), que não aparece na frase analisada. Gabarito oficial B confirmado.
💡 Dica: Identifique o complemento direto e indireto na frase dada.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou relatando as novidades como complemento do verbo, talvez por ser a parte mais longa da frase, e não percebeu que é uma oração reduzida que expressa o modo de escrever.
Por que engana: Confundir complemento direto com indireto, invertendo as funções das expressões na frase.
"cartas" é complemento direto (o que se escreve) e "aos avós" é complemento indireto (destinatário).
O aluno identificou corretamente aos avós como complemento, mas tratou o gerúndio relatando as novidades como se fosse um segundo complemento, confundindo complemento com adjunto adverbial.
O aluno inverteu as funções, considerando aos avós como objeto direto por ser a expressão mais próxima do verbo, sem testar as perguntas o quê? e a quem?.
O aluno buscou os complementos em outra parte do texto (à equipe e fotos das atividades) em vez de analisar apenas a frase indicada na questão.
Raio-X da questão
complemento direto e indireto
diagnostico
funcoes sintaticas basicas · analise de oracoes simples
Estude funções sintáticas: complemento direto e indireto.
Confundir complemento direto com indireto, invertendo as funções das expressões na frase.
pensamento_critico
cotidiano
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