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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP07Difícil⏱ medio

Para incentivar a leitura, a professora Antônio lançou uma campanha de correspondência literária. Os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP07

Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para incentivar a leitura, a professora Antônio lançou uma campanha de correspondência literária. Os estudantes redigiram cartas aos moradores do bairro apresentando a proposta. Em seguida, entregaram os exemplares na secretaria da escola e enviaram um relatório à direção com o balanço das inscrições. Analise a frase “Os estudantes redigiram cartas aos moradores do bairro” e aponte o complemento direto e o complemento indireto, respectivamente.

  1. A) complemento direto: cartas; complemento indireto: aos moradores do bairro
  2. B) complemento direto: cartas aos moradores do bairro; complemento indireto: não há complemento indireto
  3. C) complemento direto: aos moradores do bairro; complemento indireto: cartas
  4. D) complemento direto: cartas; complemento indireto: para incentivar a leitura
  5. E) complemento direto: para incentivar a leitura; complemento indireto: aos moradores do bairro

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o verbo e sua regência. Em 'Os estudantes redigiram cartas aos moradores do bairro', o verbo é 'redigiram' (redigir), que é transitivo e pede o que se redige, ou seja, um objeto direto. Passo 2: Encontre o complemento direto. Pergunte ao verbo 'o que redigiram?'. A resposta é 'cartas', que não vem precedida de preposição, então é o complemento direto. Passo 3: Encontre o complemento indireto. A expressão 'aos moradores do bairro' vem introduzida pela preposição 'a' e indica o destinatário das cartas, para quem elas foram escritas. Esse é o papel típico do complemento indireto, que é preposicionado e completa o sentido do verbo. Passo 4: Confira a ordem pedida. A questão pede primeiro o complemento direto e depois o indireto, o que resulta em 'cartas' e 'aos moradores do bairro', exatamente a alternativa A. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B: o complemento direto não inclui a expressão preposicionada, que tem função diferente, e o complemento indireto existe. C: inverte as funções, pois 'cartas' é o objeto direto e não o indireto. D: 'para incentivar a leitura' expressa finalidade, é adjunto adverbial e não complemento verbal. E: também confunde finalidade com complemento, e 'aos moradores do bairro' não é complemento direto. Observação: alguns analisadores poderiam ler 'aos moradores do bairro' como adjunto adnominal de 'cartas', mas, na análise escolar usual da regência de 'redigir', a leitura como complemento indireto é a esperada, e por isso o gabarito A está correto.

💡 Dica: Identifique os complementos direto e indireto na frase dada.

Alternativa por alternativa

A Correta

“cartas” é o objeto direto (sem preposição) e “aos moradores do bairro” é objeto indireto introduzido pela preposição a.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que 'cartas aos moradores do bairro' forma um único bloco de complemento direto, sem separar o objeto direto do termo introduzido pela preposição 'a'.

Por que engana: Confundir complemento direto com indireto, invertendo seus papéis na frase.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o termo preposicionado é o objeto direto e que o termo sem preposição é o indireto, invertendo as funções sintáticas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a expressão 'para incentivar a leitura', que indica finalidade, como complemento verbal, confundindo complemento com adjunto adverbial.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera a finalidade ('para incentivar a leitura') como complemento direto e o destinatário como indireto, confundindo a função de finalidade com a de complemento verbal.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

complemento direto e indireto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função sintática básica

📚 Reveja

Estude os tipos de complementos verbais e sua identificação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir complemento direto com indireto, invertendo seus papéis na frase.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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