Em um município do Sul do Brasil, a prefeitura instalou placas de sinalização urbana em português e em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um município do Sul do Brasil, a prefeitura instalou placas de sinalização urbana em português e em Kaingang, língua tradicional de parte da população local. Dados ilustrativos indicam que 18% dos habitantes se declararam Kaingang no censo recente. As placas incluem nomes originais de rios e localidades, recentemente resgatados de documentos históricos e relatos orais de anciãos. Analise o texto-base e identifique a alternativa que evidencia a dimensão histórico-cultural da variação linguística apresentada.
- A) A quantificação percentual da população Kaingang, que enfatiza aspectos demográficos
- B) A tradução das placas de rua para Kaingang, que valoriza o patrimônio cultural indígena
- C) A utilização de termos técnicos em relatórios administrativos, que evidencia linguagem especializada
- D) A referência às regras ortográficas do português, que reforça a normatização linguística
- E) A menção à implantação de wi-fi gratuito, que demonstra políticas públicas de inclusão digital
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado trata de placas em português e em Kaingang, com nomes originais de rios e localidades resgatados de documentos históricos e de relatos orais de anciãos. A dimensão histórico-cultural da variação linguística aparece na relação entre língua, memória, identidade e patrimônio de um povo.
- A alternativa B, que trata da tradução das placas para Kaingang como valorização do patrimônio cultural indígena, é a que melhor evidencia essa dimensão. A língua é tratada como parte da história e da cultura de um grupo, e não apenas como meio de comunicação.
- A alternativa A está errada porque a porcentagem de 18% é um dado demográfico, que não revela a história nem a cultura ligadas à língua.
- A alternativa C está errada porque termos técnicos em relatórios administrativos indicam variação por registro ou área de atuação, não uma dimensão histórico-cultural.
- A alternativa D está errada porque tratar das regras ortográficas do português reforça a norma-padrão e não a diversidade histórico-cultural da língua.
- A alternativa E está errada porque o wi-fi gratuito diz respeito a inclusão digital e não à variação linguística.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto. Resolvi a questão sem depender dele e cheguei à mesma alternativa.
💡 Dica: Identifique a alternativa que relaciona a variação linguística ao contexto histórico-cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a presença de uma população indígena ao dado numérico e considerado que estatística populacional representa a dimensão cultural. Ele não percebe que a porcentagem não explica a história nem a língua.
Por que engana: Confundir aspectos demográficos ou técnicos com a dimensão histórico-cultural da variação linguística.
Destaca o resgate de nomes originais, conectando a língua Kaingang à memória histórica e ao patrimônio cultural local.
O aluno pode ter entendido que variação linguística se limita a diferenças de vocabulário técnico ou de registro formal. Com isso, deixa de reconhecer a dimensão histórica e cultural da língua.
O aluno pode ter acreditado que a norma-padrão é o único critério válido para a língua, por senso comum de que existe uma forma correta única. Assim, ignora que a variação histórico-cultural também é legítima.
O aluno pode ter se deixado levar por um elemento de modernidade e inclusão presente no texto e relacionado a políticas públicas. Ele não percebe que o foco da questão é a língua e não a tecnologia.
Raio-X da questão
variação linguística histórico-cultural
avaliacao
variação linguística · contexto cultural e histórico
Estude variações linguísticas e sua relação com cultura e história.
Confundir aspectos demográficos ou técnicos com a dimensão histórico-cultural da variação linguística.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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