Em uma reunião sobre os murais do bairro, os moradores comentam: — As pinturas deixaram as ruas mais bonitas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma reunião sobre os murais do bairro, os moradores comentam: — As pinturas deixaram as ruas mais bonitas, diz Júlia. — Sem autorização, esses murais não deveriam ocupar espaços públicos, afirma Renato. — A comunidade pode ajudar a cuidar das obras, comenta Bia. — A prefeitura precisa avaliar os gastos de manutenção, lembra Caio. — A arte independente dá voz aos moradores, conclui Léo. Analise o texto-base e identifique a fala que rejeita a realização de manifestações artísticas sem apoio ou autorização institucional.
- A) A arte independente dá voz aos moradores, conclui Léo.
- B) As pinturas deixaram as ruas mais bonitas, diz Júlia.
- C) Sem autorização, esses murais não deveriam ocupar espaços públicos.
- D) A prefeitura precisa avaliar os gastos de manutenção, lembra Caio.
- E) A comunidade pode ajudar a cuidar das obras, comenta Bia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a fala que rejeita manifestações artísticas feitas sem apoio ou autorização institucional. Procuro no texto uma crítica explícita à arte feita sem permissão. Passo 2: A fala de Renato diz que os murais não deveriam ocupar espaços públicos sem autorização, o que rejeita diretamente a realização de arte sem aval institucional. A alternativa C reproduz exatamente essa fala, apenas sem a atribuição ao nome de Renato. Passo 3: A alternativa A está errada porque Léo defende a arte independente, ou seja, a apoia. Passo 4: A alternativa B está errada porque Júlia elogia a beleza das pinturas e não faz nenhuma crítica à falta de autorização. Passo 5: A alternativa D está errada porque Caio trata dos gastos de manutenção, um assunto financeiro, e não rejeita a arte sem apoio. Passo 6: A alternativa E está errada porque Bia propõe que a comunidade ajude a cuidar das obras, uma postura favorável à participação popular. Passo 7: Conclusão: o gabarito C está correto, pois a única fala que rejeita manifestações sem autorização é a de Renato.
💡 Dica: Leia atentamente as opiniões e identifique a que expressa crítica à arte sem apoio oficial.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a ideia de voz aos moradores com uma rejeição, lendo a fala de Léo como crítica à arte sem apoio institucional. Na verdade, Léo valoriza a arte independente.
Por que engana: Confundir opinião crítica com opinião favorável ou neutra, escolhendo alternativas que não expressam crítica.
O aluno pode ter se deixado levar pelo tom positivo da fala sobre a beleza das ruas e supor que Júlia também aprova ou critica a falta de autorização. A fala trata apenas de estética.
Essa fala critica diretamente a realização dos murais sem autorização institucional, pois defende que eles não ocupem espaços públicos nessa condição.
O aluno pode ter associado a menção à prefeitura e aos gastos a uma restrição institucional à arte, quando a fala de Caio trata apenas de custos de manutenção.
O aluno pode ter interpretado a participação da comunidade na manutenção como uma forma de controle ou limitação das obras. O texto apenas propõe cuidado coletivo, sem negar a arte.
Raio-X da questão
interpretação crítica de texto
diagnostico
interpretação de texto · identificação de opinião
estude interpretação de textos e identificação de pontos de vista
Confundir opinião crítica com opinião favorável ou neutra, escolhendo alternativas que não expressam crítica.
pensamento_critico
cotidiano
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