Tintas coloridas cobriram o muro de um beco no centro da cidade quando um grupo de estudantes resolveu criar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tintas coloridas cobriram o muro de um beco no centro da cidade quando um grupo de estudantes resolveu criar um mural comunitário. As imagens mostravam pessoas dividindo alimentos e mensagens de apoio para famílias em situação de vulnerabilidade. Alguns comerciantes elogiaram a iniciativa, mas fiscais da prefeitura chegaram para apagar as pinturas sob o argumento de que ocupavam um espaço público sem autorização. Após a remoção, moradores organizaram uma campanha online para reconstruir o mural em outro lugar. Interprete a posição do autor em relação à intervenção artística dos estudantes e à atitude da prefeitura diante do mural comunitário.
- A) Enaltecer a prefeitura por manter padrões estéticos no centro da cidade
- B) Aprovar a decisão da prefeitura por zelar pela organização do espaço público
- C) Defender a ação dos estudantes como uma forma legítima de expressão social
- D) Apresentar neutralidade ao relatar apenas os fatos sem expressar opinião
- E) Considerar o mural uma forma de vandalismo que prejudica a paisagem urbana
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção ao tom e às escolhas de palavras. O autor descreve o mural de forma positiva: as imagens mostram pessoas dividindo alimentos e mensagens de apoio a famílias vulneráveis, e comerciantes elogiam a iniciativa.
- Observe como a prefeitura é apresentada. Os fiscais chegam para apagar as pinturas sob o argumento de ocupação sem autorização, ou seja, o texto apresenta o argumento oficial como justificativa formal, sem endossá-lo.
- Veja a reação dos moradores. Eles organizam uma campanha online para reconstruir o mural em outro lugar, o que indica que a comunidade valoriza a intervenção e considera a remoção um erro.
- Conclua. Ao somar esses elementos, a posição do autor é favorável aos estudantes, defendendo a intervenção como expressão social legítima, e crítica à atitude da prefeitura. Portanto, a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque o autor não elogia a prefeitura. A alternativa B está errada porque a decisão da prefeitura não é aprovada no texto. A alternativa D está errada porque o texto expressa opinião, com juízos favoráveis ao mural. A alternativa E está errada porque o texto não trata o mural como vandalismo, ao contrário, destaca seu conteúdo solidário.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a opinião do autor sobre o mural e a prefeitura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a remoção pela prefeitura é justificada pela preocupação com a estética urbana, ignorando que o texto destaca o conteúdo social do mural e a posição crítica da comunidade.
O aluno pode ter aceitado o argumento formal da prefeitura (ocupação sem autorização) como se fosse a posição do autor, sem perceber que o texto apenas apresenta esse argumento e não o endossa.
Por que engana: Confundir a opinião do autor com a descrição dos fatos ou interpretar neutralidade como aprovação.
O texto valoriza o mural como iniciativa solidária e critica a remoção por falta de autorização, apoiando a arte comunitária.
O aluno pode ter confundido relato dos fatos com ausência de opinião, achando que, por o texto ser narrativo, não há juízo de valor, quando as escolhas de palavras e a reação dos moradores revelam posição clara.
O aluno pode ter associado a pintura em muro público, sem autorização, diretamente ao conceito de vandalismo, usando um senso comum que ignora o conteúdo social e o contexto da intervenção descrita.
Raio-X da questão
interpretação de texto e opinião
diagnostico
interpretação de texto · identificação de opinião
interpretação de textos argumentativos e identificação de opinião
Confundir a opinião do autor com a descrição dos fatos ou interpretar neutralidade como aprovação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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