Durante uma reunião do grêmio estudantil, os participantes discutiram a falta de bebedouros suficientes na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma reunião do grêmio estudantil, os participantes discutiram a falta de bebedouros suficientes na escola e listaram possíveis frases para incluir no manifesto reivindicatório: "O bebedouro existente atende apenas 50 estudantes por vez." "A espera de até 10 minutos durante os intervalos compromete a volta às aulas." "Precisamos de um novo bebedouro." "A instalação de um segundo bebedouro reduzirá o tempo de espera e evitará desidratação." "Seria interessante pintar um mural próximo ao pátio." Identifique no texto-base a proposição que apresenta justificativa adequada para o pleito reivindicatório dos estudantes.
- A) Precisamos de um novo bebedouro.
- B) O bebedouro existente atende apenas 50 estudantes por vez.
- C) Seria interessante pintar um mural próximo ao pátio.
- D) A espera de até 10 minutos durante os intervalos compromete a volta às aulas.
- E) A instalação de um segundo bebedouro reduzirá o tempo de espera e evitará desidratação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o pleito, que é a reivindicação dos estudantes: mais bebedouros, especificamente a instalação de um segundo bebedouro. Uma justificativa adequada é a razão que mostra por que esse pedido deve ser atendido.
- Analise a alternativa E, que liga diretamente o pedido a seus benefícios: a instalação de um segundo bebedouro reduzirá o tempo de espera e evitará desidratação. Ela argumenta a favor da medida reivindicada e apresenta consequências positivas concretas para os alunos. Por isso, é a justificativa adequada.
- Analise a alternativa A. Ela apenas repete o pleito (precisamos de um novo bebedouro) e não apresenta nenhum argumento, por isso não justifica nada.
- Analise a alternativa B. Ela descreve um fato sobre a capacidade do bebedouro atual, que ajuda a contextualizar o problema, mas não explica por que a instalação de um novo equipamento é necessária nem qual benefício ela traria.
- Analise a alternativa C. O mural não tem relação com a falta de bebedouros, então não serve como justificativa para o pleito.
- Analise a alternativa D. Ela descreve o problema, a espera de até 10 minutos, e isso fortalece o diagnóstico, mas não aponta a solução pedida nem o efeito que ela produziria. Como o enunciado pede a proposição que justifica o pleito, a E é a mais completa, pois conecta a demanda à melhoria esperada.
- Conclusão: o gabarito E está correto. Uma ressalva didática é que B e D também trazem fatos úteis para o manifesto, mas funcionam como diagnóstico do problema, enquanto apenas a E justifica diretamente o pedido.
💡 Dica: Identifique a frase que apresenta uma justificativa clara para o pedido dos estudantes.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a reivindicação com a justificativa, achando que afirmar o pedido já o fundamenta. A frase apenas repete o que se quer, sem argumento.
O aluno acha que qualquer fato verdadeiro sobre o problema serve como justificativa. Ele não percebe que a capacidade do bebedouro atual descreve a situação, mas não mostra por que um novo equipamento resolveria algo.
O aluno pode ter se distraído com a ideia de melhoria no ambiente escolar e considerado qualquer sugestão de melhoria como argumento. A proposta do mural não se relaciona com a falta de bebedouros.
O aluno considera que apontar o problema, a espera longa, já é uma justificativa suficiente. Ele não percebe que a frase não relaciona o problema ao pedido de instalação de um bebedouro.
Por que engana: O aluno pode confundir opinião ou pedido com justificativa, escolhendo frases que não explicam o motivo do pleito.
Apresenta o pedido acompanhado de motivos claros que justificam a reivindicação.
Raio-X da questão
justificativa em texto argumentativo
diagnostico
interpretação de texto
estude como identificar justificativas em textos argumentativos
O aluno pode confundir opinião ou pedido com justificativa, escolhendo frases que não explicam o motivo do pleito.
pensamento_critico
cotidiano
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