Cheguei ao Centro Cultural na manhã de sábado para participar do nosso clube de leitura. Em um amplo salão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cheguei ao Centro Cultural na manhã de sábado para participar do nosso clube de leitura. Em um amplo salão, sete jovens sentavam-se em círculo, cada um segurando um exemplar de As Cores da Alegria, de Marina Castro. Entre goles de chá e biscoitos, compartilhamos trechos que nos tocaram: trechos de prosa poética, metáforas coloridas, trechos que provocaram risadas ou silêncios reflexivos. Ao final, combinamos o próximo encontro: sábado seguinte, às 10h, na Biblioteca Comunitária da praça central. Também criamos um grupo online para trocar comentários durante a semana. Todos saíram com a proposta de trazer um poema favorito para inspirar a conversa. Com base no texto-base, identifique a alternativa que apresenta um convite ao próximo encontro do clube de leitura reunindo as informações essenciais e o tom de leitura compartilhada.
- A) Participe do nosso próximo encontro de leitura no domingo, às 10h, na Biblioteca Comunitária, trazendo seu poema favorito para debatermos As Cores da Alegria.
- B) Você está convidado ao encontro de leitura sábado, 10h, na Biblioteca Comunitária, para revisitar As Cores da Alegria com um poema à escolha.
- C) Convidamos você para o Grupo de Leitura sábado às 10h, na praça central, para comentarmos trechos de As Cores da Alegria.
- D) Venha participar do Clube de Leitura no sábado, às 10h, na Biblioteca Municipal, para discutirmos As Cores da Alegria.
- E) Junte-se ao clube de leitura no próximo sábado, às 10h, na Biblioteca da cidade, para falarmos sobre As Cores da Alegria.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Localize as informações essenciais do próximo encontro no texto-base: sábado seguinte, às 10h, na Biblioteca Comunitária da praça central. Passo 2: Observe o tom do texto, que trata de leitura compartilhada, troca de impressões e da proposta de cada participante trazer um poema favorito. Passo 3: A alternativa B reúne o dia (sábado), o horário (10h), o local correto (Biblioteca Comunitária) e a proposta de levar um poema à escolha, mantendo o tom de leitura compartilhada. Por isso ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque marca o encontro para domingo, enquanto o texto diz sábado. Passo 5: A alternativa C está errada porque indica apenas a praça central como local, quando o encontro é na Biblioteca Comunitária que fica nessa praça, e a informação fica imprecisa. Passo 6: A alternativa D está errada porque troca o nome do local por Biblioteca Municipal, uma informação que não aparece no texto. Passo 7: A alternativa E está errada porque fala em Biblioteca da cidade, em vez do nome correto, Biblioteca Comunitária.
💡 Dica: Confira se a alternativa mantém data, horário, local e proposta do encontro, além do tom de convite.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente trocou o dia do encontro, lendo domingo onde o texto diz sábado seguinte, ou não conferiu o dia ao reler o trecho final.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que parece adequada, mas altera ou omite informações do texto, como o dia, o local ou a proposta de levar um poema favorito.
A alternativa reúne o horário, o local, a leitura compartilhada da obra e a proposta de levar um poema, em tom de convite.
O aluno tomou a praça central como o local exato do encontro e não percebeu que o texto especifica a Biblioteca Comunitária como ponto de encontro.
O aluno acreditou que o local era uma biblioteca municipal, criando um nome que não aparece no texto, em vez de ler com atenção o nome Biblioteca Comunitária.
O aluno generalizou o local como qualquer biblioteca da cidade, pelo senso comum de que biblioteca é biblioteca, ignorando o nome específico indicado no texto.
Raio-X da questão
Produção de convite adequado
avaliacao
Localizar informações explícitas no texto · Reconhecer finalidade e tom do convite
Revise a organização de convites e a identificação de informações essenciais, como data, horário, local e finalidade.
O aluno pode escolher uma alternativa que parece adequada, mas altera ou omite informações do texto, como o dia, o local ou a proposta de levar um poema favorito.
tomada_decisao
literario
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