Durante o encontro semanal do clube de leitura da escola, os participantes discutiram o livro As Aventuras de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o encontro semanal do clube de leitura da escola, os participantes discutiram o livro As Aventuras de Lina, uma fantasia que mistura criaturas incríveis e cenários deslumbrantes. Ao final, todos concordaram que desejam compartilhar essa experiência com novos colegas, inspirando-os a explorar outros universos literários. A partir do texto-base, elabore um convite para a próxima reunião do clube de leitura, adotando tom acolhedor e fazendo referência ao tema da fantasia apresentado.
- A) Elabore um convite acolhedor que destaque o mundo mágico de Lina e convide colegas a explorar novos universos de leitura.
- B) Elabore um convite breve que enfatize apenas a pontualidade e o cumprimento de regras do encontro.
- C) Elabore um convite objetivo que informe data e local sem mencionar o conteúdo literário abordado.
- D) Elabore um convite descontraído que use gírias e emojis, sem citar o livro discutido.
- E) Elabore um convite genérico que convide para um encontro cultural sem indicar o gênero literário explorado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A tarefa pede um convite para a próxima reunião do clube de leitura, com tom acolhedor e com referência ao tema da fantasia presente no texto-base. Passo 2: O texto informa que o livro As Aventuras de Lina é uma fantasia com criaturas incríveis e cenários deslumbrantes, e que os participantes querem compartilhar a experiência com novos colegas, inspirando-os a explorar outros universos literários. Passo 3: A alternativa A reúne os três elementos exigidos: tom acolhedor (convite caloroso), referência ao mundo mágico de Lina (o gênero fantasia e o livro discutido) e o objetivo declarado no texto de convidar colegas a explorar novos universos de leitura. Passo 4: A alternativa B está errada porque foca apenas em pontualidade e regras, ignorando o tom acolhedor e o tema da fantasia. Passo 5: A alternativa C está errada porque omite o conteúdo literário, exigência central do enunciado. Passo 6: A alternativa D está errada porque, além de usar gírias e emojis (tom que não foi pedido), não cita o livro discutido. Passo 7: A alternativa E está errada porque é genérica e não indica o gênero literário explorado, que é a fantasia. Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Foque em criar um convite que destaque o tema da fantasia e seja acolhedor.
Alternativa por alternativa
Reflete o tom acolhedor e menciona a fantasia de Lina, conectando-se diretamente ao texto-base e motivando novos leitores.
O aluno pode ter entendido que um convite formal para a reunião deve se limitar a informações práticas, como horário e regras, sem espaço para conteúdo ou emoção.
Por que engana: O aluno pode focar apenas em informações formais do convite, sem relacionar ao tema literário ou tom acolhedor.
O aluno pode ter achado que o convite precisa ser apenas objetivo e informativo, tomando a exigência de tom acolhedor e de referência ao tema como algo dispensável.
O aluno pode ter associado convite descontraído a qualquer linguagem informal, achando que gírias e emojis atendem ao pedido de tom acolhedor, e não percebeu que a exigência de citar o tema foi ignorada.
O aluno pode ter achado que generalizar o convite, sem nomear o gênero, torna o texto mais amplo e inclusivo, quando o enunciado exige justamente a referência ao tema da fantasia.
Raio-X da questão
convite literário acolhedor
avaliacao
compreensão de texto literário · produção textual básica
estude como elaborar convites e usar tom adequado
O aluno pode focar apenas em informações formais do convite, sem relacionar ao tema literário ou tom acolhedor.
criatividade
literario
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