GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 68 questões

Questões BNCC EF69LP46

Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.

Ilustração da habilidade BNCC EF69LP46
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção Apreciação e réplica
Questões vinculadas
68

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 159. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF69LP46
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção Apreciação e réplica com gabarito — 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano (EF69LP46) Ler o artigo com gabarito

Séries

6º ano7º ano8º ano9º ano

Matérias

Língua PortuguesaLiteratura

Assuntos

Reconstrução das condições de produçãocirculação e recepção Apreciação e réplica

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semióticaLeitura

Questões relacionadas a EF69LP46

Questão 1 · Objetiva
Em uma roda de leitura gravada, a mediadora mostra cartões com perguntas antes de cada parte da conversa com os alunos.

— Qual é a função desses cartões na mediação da leitura oral?
Questão 2 · Objetiva
Na sala, um grupo lê o mesmo texto em voz alta, alternando parágrafos, enquanto outro grupo lê silenciosamente para depois conversar.

— Que diferença principal aparece entre as duas formas de leitura?
Questão 3 · Objetiva
Em uma atividade, cada aluno lê um trecho do mesmo livro em silêncio; depois, em dupla, um conta ao outro o que entendeu.

— Qual etapa da atividade amplia a compreensão do texto por meio da troca entre leitores?
Questão 4 · Objetiva
Na aula, o professor lê um texto informativo e pede que os alunos interrompam a leitura quando encontrarem uma palavra desconhecida para tentar explicar pelo contexto.

— Que prática de leitura o trecho descreve?
Questão 5 · Objetiva
Depois da leitura de uma reportagem, o grupo compara opiniões sobre o tema e cita trechos do texto para sustentar o que pensou.

— Por que essa conversa é uma prática de leitura compartilhada?
Questão 6 · Objetiva
Na sala, a professora distribui o mesmo texto para todos e pede que cada aluno grife as partes que mais entendeu. Depois, a turma conversa sobre as escolhas feitas.

— O que essa atividade mostra sobre a leitura realizada?
Questão 7 · Objetiva
Na biblioteca, a professora lê um conto em voz alta, para para perguntar o que os alunos acharam de um personagem e retoma a leitura com a participação da turma.

— Que tipo de leitura ocorre nessa atividade?
Questão 8 · Objetiva
Na roda de leitura, cada estudante leu em silêncio, em casa, um trecho do livro. No encontro seguinte, a turma retomou o trecho e compartilhou suas impressões.

Que prática de leitura aconteceu primeiro e qual foi retomada depois pela turma?

Gere provas alinhadas à habilidade EF69LP46

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.