Folhas de papel colorido espalham-se pela grama enquanto um grupo de colegas se reúne sob a sombra de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas de papel colorido espalham-se pela grama enquanto um grupo de colegas se reúne sob a sombra de uma árvore. Eles seguram livros de contos e poemas, trocam impressões e improvisam leituras em voz alta. A cada quinze dias, o Clube de Leitura em Movimento promove encontros no pátio da escola. Nas reuniões, há debates sobre personagens, sugestões de novos títulos e até dramatizações de trechos literários. O objetivo é criar um espaço acolhedor para compartilhar diferentes estilos e incentivar o hábito de ler. Qualquer estudante pode participar, trazendo um livro que queira discutir ou uma obra favorita para apresentar ao grupo. Crie uma chamada curta e convidativa para estimular colegas a participarem do Clube de Leitura em Movimento descrito no texto-base.
- A) Nosso encontro de leitura quinzenal apresenta contos, poemas e debates literários variados.
- B) Venha competir para ver quem termina mais livros durante o mês!
- C) Venha descobrir novas leituras, trocar ideias e se divertir com outros leitores!
- D) O Clube de Leitura em Movimento reúne alunos para falar sobre livros sempre quinzenalmente.
- E) Venha assistir a uma peça de teatro apresentada pelos alunos da escola!
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A tarefa pede uma chamada curta e convidativa, ou seja, um texto que convide o leitor a agir (participar). Por isso, o critério principal é ter forma de convite e refletir o que o texto-base diz sobre o clube. Passo 2: Ao analisar o texto, percebemos que o clube reúne estudantes para ler, debater, sugerir títulos e dramatizar trechos, em um ambiente acolhedor, e que qualquer aluno pode participar. Passo 3: A alternativa C está correta porque usa um convite direto (Venha), menciona elementos fiéis ao texto (descobrir novas leituras, trocar ideias, outros leitores) e tem tom acolhedor e divertido, cumprindo a função de estimular a participação. Passo 4: A alternativa A está errada porque apenas descreve o encontro, sem convidar ninguém a participar. Passo 5: A alternativa B está errada porque propõe uma competição para ver quem termina mais livros, algo que não aparece no texto e foge do espírito acolhedor do clube. Passo 6: A alternativa D está errada porque é uma frase informativa, que repete a descrição do clube sem nenhum apelo à participação. Passo 7: A alternativa E está errada porque anuncia uma peça de teatro, quando o texto fala apenas em dramatizações de trechos literários dentro dos encontros, sem mencionar apresentação aberta. Passo 8: Portanto, a resposta correta é a alternativa C, que é o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o objetivo do clube e use linguagem breve, atrativa e convidativa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta descrever as atividades do clube para fazer um convite, sem perceber que a chamada precisa dirigir-se ao leitor e incentivá-lo a participar.
Por que engana: Escolher uma alternativa que apenas descreve o clube ou apresenta uma atividade que não corresponde ao texto, sem formular uma chamada realmente convidativa para incentivar a participação.
O aluno interpreta o clube como uma competição de leitura e acrescenta um elemento que não existe no texto-base, que fala em acolhimento e compartilhamento.
Uma chamada convidativa chama os colegas para participar e destaca, com palavras próprias, atividades agradáveis que eles podem encontrar no clube.
O aluno confunde uma frase informativa com uma chamada, pois apenas repete a apresentação do clube sem apelo ou convite, e ainda redunda ao dizer sempre quinzenalmente.
O aluno associa o clube a uma peça de teatro aberta ao público, extrapolando as dramatizações de trechos mencionadas no texto, que ocorrem dentro dos encontros.
Raio-X da questão
Produção de chamada persuasiva
avaliacao
Compreensão do texto-base · Adequação ao gênero chamada
Revise as características de chamadas: concisão, clareza e adequação ao público e ao objetivo.
Escolher uma alternativa que apenas descreve o clube ou apresenta uma atividade que não corresponde ao texto, sem formular uma chamada realmente convidativa para incentivar a participação.
multiculturalismo
criatividade
literario
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