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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG204Média⏱ medio

Folhas secas acumulam-se em um extenso terreno baldio transformado em espaço de encontro por moradores de um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG204

Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas secas acumulam-se em um extenso terreno baldio transformado em espaço de encontro por moradores de um bairro periférico. Em reunião improvisada, artistas locais sugerem criar uma performance comunitária que use palavras e movimentos para abordar conflitos e fortalecer laços. Escolhem poemas curtos, gestos simbólicos e dinâmicas de grupo que expressem respeito, empatia e cooperação. Durante o ensaio, cada participante propõe uma fala de efeito e um gesto coletivo, decidindo circular pela quadra para envolver o público em roda de diálogo. Com base no texto-base, elabore uma proposta de intervenção que articule linguagens corporais e verbais para promover o interesse comum pautado nos princípios de respeito e empatia.

  1. A) Realizar uma oficina de dança contemporânea sem uso de falas, focando apenas na expressão corporal dos participantes
  2. B) Organizar uma apresentação itinerante com declamação de poemas intercalada por gestos sincronizados que convidem o público a compartilhar falas e gestos em círculos de diálogo
  3. C) Desenvolver um painel colaborativo com desenhos em grande escala que conte uma história coletiva, sem performances ao vivo
  4. D) Promover uma sessão de leitura de textos literários em sala de aula, sem atividades corporais de apoio
  5. E) Apresentar um concerto musical para a comunidade, explorando apenas o som e a melodia dos instrumentos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um grupo de moradores que cria uma performance comunitária combinando palavras (poemas curtos, falas de efeito) e movimentos (gestos simbólicos e coletivos), com circulação pela quadra para envolver o público em roda de diálogo. O objetivo declarado é abordar conflitos e fortalecer laços por meio de respeito, empatia e cooperação.
  2. A tarefa pede uma proposta de intervenção que articule linguagens corporais e verbais, promovendo o interesse comum com base nesses princípios. Logo, a alternativa correta deve reunir três elementos: linguagem verbal (declamação), linguagem corporal (gestos) e participação do público em diálogo.
  3. A alternativa B cumpre exatamente isso: apresentação itinerante (mesmo espírito da circulação pela quadra), declamação de poemas (linguagem verbal), gestos sincronizados (linguagem corporal) e convite ao público para compartilhar falas e gestos em círculos de diálogo (roda de diálogo e cooperação).
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Usa apenas expressão corporal, sem falas, o que descarta a articulação verbal exigida pelo texto.
  6. C) Um painel de desenhos não tem performance ao vivo nem interação verbal e corporal com o público, contrariando o texto.
  7. D) Leitura em sala de aula sem atividade corporal exclui a linguagem corporal e o caráter comunitário e de roda de diálogo.
  8. E) Concerto baseado apenas em som e melodia exclui a linguagem verbal e a dimensão corporal de interação.
  9. Conclusão: a alternativa B é a única que articula corpo e palavra em uma intervenção comunitária que promove respeito, empatia e diálogo, em consonância com o texto-base. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Analise como integrar linguagens corporais e verbais para promover respeito e empatia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode acreditar que a expressão corporal, por si só, basta para tratar conflitos e fortalecer laços, ignorando a exigência de articular linguagem verbal e corporal.

Por que engana: Escolher alternativas que focam apenas em uma linguagem, ignorando a integração de corpo e palavra para promover empatia.

B Correta

Integra verbal (declamação de poemas) e corporal (gestos sincronizados e rodas de diálogo), reforçando respeito e empatia conforme o texto-base.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar intervenção comunitária a qualquer produção artística coletiva, sem perceber que o texto exige performance ao vivo e interação direta com o público.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que promover a reflexão sobre respeito e empatia se faz melhor com leitura escolar e silenciosa, desconsiderando o caráter corporal e comunitário da proposta.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que a música, por ser expressiva, é suficiente para promover diálogo, esquecendo que o texto valoriza a palavra falada e o gesto como meios de interação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

linguagens corporais e verbais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

expressao corporal e verbal · comunicacao em grupo

📚 Reveja

Estude formas de comunicação e expressão artística comunitária.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que focam apenas em uma linguagem, ignorando a integração de corpo e palavra para promover empatia.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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