Folhas ressequidas se acumulam no quintal de um sobrado antigo cercado por muros de tijolos craquelados. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas ressequidas se acumulam no quintal de um sobrado antigo cercado por muros de tijolos craquelados. Em três semanas, manchas esbranquiçadas começam a cobrir o material vegetal. Amostras coletadas revelam a presença de fungos cujas hifas formam uma rede sobre as folhas e bactérias que colonizam pequenos fragmentos. Ao final de 30 dias, cerca de 60% da massa original foi convertida em substâncias mais finas e solúveis, enriquecendo o solo com novos compostos. Analise o texto e identifique qual afirmação descreve corretamente a atuação de fungos e bactérias no processo de decomposição apresentado?
- A) Eliminar fungos para acelerar a formação de húmus no solo.
- B) Converter matéria orgânica morta em nutrientes disponíveis no solo.
- C) Utilizar apenas bactérias, pois fungos não participam do processo de decomposição.
- D) Consumir tecido vivo de plantas para limitar a propagação de patógenos.
- E) Fixar nitrogênio atmosférico durante a decomposição para enriquecer o solo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve decomposição. Folhas mortas são colonizadas por fungos, cujas hifas formam uma rede sobre o material, e por bactérias, que atuam sobre fragmentos. Ao final de 30 dias, cerca de 60% da massa foi convertida em substâncias mais finas e solúveis, que enriquecem o solo.
- Fungos e bactérias são decompositores. Eles digerem matéria orgânica morta, quebram moléculas complexas (celulose, lignina, proteínas) em moléculas menores e liberam sais minerais e compostos simples que as plantas podem absorver. Por isso a alternativa B, que fala em converter matéria orgânica morta em nutrientes disponíveis, descreve corretamente o processo.
- Por que as outras estão erradas. A: fungos são justamente os principais agentes da decomposição, então eliminá-los atrasaria, e não aceleraria, a formação de húmus. C: fungos participam ativamente da decomposição, como o próprio texto mostra com as hifas sobre as folhas. D: decompositores não consomem tecido vivo; essa descrição corresponde a parasitas ou predadores, e não a fungos e bactérias decompositores. E: a fixação de nitrogênio atmosférico é feita por bactérias específicas, como as rizóbios e as cianobactérias, e não é o papel central descrito no texto, que trata da degradação de material morto.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, pois descreve a atuação dos decompositores como transformadores de matéria orgânica morta em nutrientes que retornam ao solo, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a função dos fungos e bactérias na decomposição.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que os fungos atrapalham a formação do húmus e que removê-los aceleraria o processo, sem perceber que eles são os principais decompositores.
Fungos e bactérias fragmentam e transformam a matéria em compostos solúveis que retornam ao solo como nutrientes, conforme o texto.
O aluno acredita que apenas bactérias decompõem matéria orgânica e que fungos seriam irrelevantes, ignorando o papel das hifas fúngicas descritas no texto.
Por que engana: Confundir decompositores com organismos que atacam plantas vivas ou que fixam nitrogênio.
O aluno confunde decompositores com parasitas ou predadores, imaginando que fungos e bactérias consomem tecido vivo das plantas para controlar patógenos.
O aluno associa bactérias à fixação de nitrogênio atmosférico, função de bactérias específicas, e transfere essa função para o processo de decomposição descrito no texto.
Raio-X da questão
decomposição por fungos e bactérias
diagnostico
funções dos seres vivos · ciclo da matéria
estude o papel dos decompositores no ciclo da matéria
Confundir decompositores com organismos que atacam plantas vivas ou que fixam nitrogênio.
pensamento_critico
cotidiano
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