Em uma pesquisa realizada em uma biblioteca comunitária, foram registrados os números de empréstimos de livros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada em uma biblioteca comunitária, foram registrados os números de empréstimos de livros por faixa etária ao longo de uma semana. Os dados coletados estão organizados na tabela: Segunda-feira: crianças (0–12 anos): 12; adolescentes (13–17 anos): 8; adultos (18+ anos): 5. Terça-feira: crianças: 10; adolescentes: 9; adultos: 7. Quarta-feira: crianças: 14; adolescentes: 6; adultos: 4. Quinta-feira: crianças: 8; adolescentes: 11; adultos: 6. Sexta-feira: crianças: 9; adolescentes: 10; adultos: 8. Interprete o texto-base e identifique em qual dia da semana o número de empréstimos feitos por adolescentes foi maior?
- A) Quarta-feira
- B) Terça-feira
- C) Quinta-feira
- D) Segunda-feira
- E) Sexta-feira
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Localize na tabela apenas os números de adolescentes (13 a 17 anos) em cada dia: segunda 8, terça 9, quarta 6, quinta 11 e sexta 10. Passo 2: Compare os cinco valores e identifique o maior: 11, que corresponde à quinta-feira. Passo 3: Confira que a resposta depende apenas da linha dos adolescentes, e não do total de empréstimos do dia nem das outras faixas etárias. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a C (Quinta-feira), que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a quarta-feira teve o menor número de adolescentes (6); a terça-feira teve 9, não o maior valor; a segunda-feira teve 8; a sexta-feira teve 10, o segundo maior valor, mas abaixo do 11 da quinta-feira.
💡 Dica: Compare os números de empréstimos dos adolescentes em cada dia para identificar o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente leu a linha de crianças da quarta-feira (14), que é o maior valor de crianças, e não a de adolescentes, que foi 6 nesse dia.
O aluno provavelmente escolheu a terça-feira por ter comparado apenas com valores vizinhos ou por ter confundido o 9 com o maior número, sem conferir a quinta-feira.
Por que engana: O aluno pode confundir os números de empréstimos de outras faixas etárias com os dos adolescentes ou não comparar corretamente os valores.
Em quinta-feira adolescentes fizeram 11 empréstimos, o valor mais alto da semana.
O aluno provavelmente parou na primeira comparação, tomando o valor de segunda-feira (8) como referência e não examinando os demais dias.
O aluno provavelmente identificou o 10 da sexta-feira como o maior valor, por não comparar com o 11 da quinta-feira, que está logo ao lado na tabela.
Raio-X da questão
interpretação de dados em tabela
diagnostico
leitura e interpretação de tabelas
estudar como interpretar e comparar dados em tabelas
O aluno pode confundir os números de empréstimos de outras faixas etárias com os dos adolescentes ou não comparar corretamente os valores.
tomada_decisao
cotidiano
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