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Colorful posters line the walls of Mapleton Community Library’s new exhibit hall. A large banner reads…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI08

Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Colorful posters line the walls of Mapleton Community Library’s new exhibit hall. A large banner reads “Interactive Reading Exhibition” above display tables filled with books, digital tablets, and art materials. Visitors of all ages follow numbered stations that introduce classic stories, writing exercises, and cultural artifacts. Informational panels accompany each station, explaining themes and vocabulary with clear headings and cognate words like literature, education, narrative, and culture. On Saturdays, volunteer educators host guided tours and creative workshops in a separate room labeled “Workshop Area.” Signs indicate opening hours from 10:00 AM to 4:00 PM. The overall layout includes an introduction section near the entrance, a main exhibition area in the center, and an activity corner at the back. Visitors praise the inclusive design and educational approach of the exhibition. Analise the text and identify its main subject.

  1. A) The interactive reading exhibition at the community library.
  2. B) The schedule and visiting hours of the library exhibition.
  3. C) The design details of the posters and digital tablets.
  4. D) The role of volunteer educators in the weekend workshops.
  5. E) The organization of the exhibition into stations and sections.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o assunto principal do texto, ou seja, a ideia central que organiza todas as informações apresentadas.
  2. Ao ler o texto, percebe-se que ele descreve uma exposição na biblioteca comunitária: o banner traz o nome "Interactive Reading Exhibition", há estações numeradas, painéis informativos, horários, oficinas e a organização do espaço.
  3. A alternativa A resume o tema geral, que é a exposição interativa de leitura na biblioteca comunitária, e engloba todos os demais elementos do texto.
  4. A alternativa B está errada porque horários são apenas um detalhe secundário, citado de passagem.
  5. A alternativa C está errada porque o texto menciona posters e tablets apenas como parte da decoração e dos recursos, sem analisar seu design.
  6. A alternativa D está errada porque os educadores voluntários aparecem apenas em uma frase sobre tours e oficinas aos sábados, não como foco do texto.
  7. A alternativa E está errada porque a organização em estações e setores é um aspecto parcial da descrição, e não o assunto central.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a exposição interativa de leitura é o tema principal do texto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o tema principal.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resume o tema geral do texto, reconhecendo a organização e os cognatos que indicam foco em leitura interativa.

B Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se fixado nos dados numéricos e concretos do texto, como o horário de 10:00 às 16:00, e tomado um detalhe secundário pelo assunto principal.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido às menções a posters e tablets, que são descritas de forma visual, e supôs que o texto analisa o design desses objetos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter dado destaque à frase sobre os educadores voluntários e às oficinas de sábado, confundindo um detalhe pontual com o foco do texto.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido a estrutura do espaço (introdução, área central e canto de atividades) como o tema principal, quando ela é apenas um aspecto da descrição.

Por que engana: O aluno pode confundir detalhes específicos com o tema principal do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

compreensão de texto em inglês

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

vocabulário básico em inglês · interpretação de textos curtos

📚 Reveja

pratique identificar ideias principais em textos em inglês

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir detalhes específicos com o tema principal do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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