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Illustrative survey: A community project invited residents to join a reading program in local libraries…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI08

Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Illustrative survey: A community project invited residents to join a reading program in local libraries. Posters displayed simple schedules and benefits: improved vocabulary, critical thinking, and social engagement. Registration desks welcomed participants on weekdays, while volunteers guided group sessions every afternoon. Each session included storytelling, discussion of themes, and related writing tasks. The program aimed to connect families, share diverse stories, and promote lifelong learning. Residents praised the friendly staff and clear communication materials with cognate words like “program,” “library,” and “discussion.” The initiative reported increased attendance and enthusiasm across age groups. Analise o texto e identifique seu assunto principal.

  1. A) A community reading program
  2. B) A local art exhibition
  3. C) A volunteer medical clinic
  4. D) A city sports tournament
  5. E) An environmental cleanup event

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um projeto comunitário que convida moradores a participar de um programa de leitura nas bibliotecas locais. Passo 2: Os cartazes falam de horários e benefícios (vocabulário, pensamento crítico, engajamento social), as sessões incluem contação de histórias, discussão de temas e escrita, e o programa visa conectar famílias, compartilhar histórias e promover a aprendizagem ao longo da vida. Passo 3: Portanto, o assunto principal é um programa comunitário de leitura, o que corresponde à alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada, pois não há nenhuma exposição de arte no texto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois não há atendimento médico ou clínica mencionado. Passo 6: A alternativa D está errada, pois não há competições esportivas no texto. Passo 7: A alternativa E está errada, pois não há qualquer menção a limpeza ambiental. Passo 8: Concordo com o gabarito oficial, que indica A.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o tema principal.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto descreve um programa de leitura comunitário em bibliotecas, destacando objetivos, sessões e cognatos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a menção a 'posters' e a 'materiais de comunicação' a uma exposição artística, ignorando que os cartazes apenas divulgam horários e benefícios do programa de leitura.

Por que engana: O aluno pode confundir o tema principal com detalhes secundários ou tópicos mencionados no texto.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se apoiado na palavra 'benefits' e em 'social engagement' e imaginado algum serviço comunitário de saúde, sem que o texto mencione qualquer atendimento médico.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado 'engagement' e 'participants' como indícios de uma competição esportiva, confundindo engajamento social com disputa esportiva.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado 'community project' a iniciativas comunitárias típicas de limpeza ambiental, generalizando o tipo de projeto sem verificar o conteúdo descrito no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

compreensão de texto em inglês

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

vocabulário básico em inglês

📚 Reveja

pratique identificar o tema principal em textos em inglês

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o tema principal com detalhes secundários ou tópicos mencionados no texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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