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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI08Difícil⏱ medio

On the notice board near the town library, a short message says: “The Book Bus is coming every Tuesday…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI08

Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

On the notice board near the town library, a short message says: “The Book Bus is coming every Tuesday afternoon. It stops at the square, the health center, and the riverside community. Children and adults can borrow books, read magazines, and join free storytelling activities. The bus also carries dictionaries, comics, and simple science books in English and Portuguese. The library team explains that the service helps people who cannot visit the main building during the week. A small map, the timetable, and a phone number are printed below the text.” Identify the main subject of the text, considering its organization and cognate words.

  1. A) It presents a sports event for the community.
  2. B) It presents a food program for the community.
  3. C) It presents a transport plan for the community.
  4. D) It presents a recycling campaign for the community.
  5. E) It presents a mobile library service for the community.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto inteiro e observe a organização. Ele começa com a informação principal (The Book Bus is coming every Tuesday afternoon), depois mostra os pontos de parada, as atividades, o que o ônibus transporta e, por fim, a finalidade do serviço. Essa sequência mostra o assunto central. Passo 2: Use os cognatos e palavras-chave. Library (biblioteca), books, borrow (pegar emprestado), readers e dictionaries, comics e magazines são termos ligados a leitura e empréstimo de livros. O texto também fala em storytelling activities e science books, sempre ligados a leitura. Passo 3: Verifique o sentido geral. O ônibus não serve para transportar pessoas comuns como serviço de transporte; ele leva o acervo até a comunidade, sobretudo pessoas que não podem ir ao prédio principal durante a semana. Isso caracteriza um serviço de biblioteca itinerante, ou seja, uma mobile library service. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a E, pois ela resume o assunto principal: um serviço de biblioteca móvel para a comunidade. Por que as outras estão erradas: A fala de evento esportivo, mas o texto não menciona esportes; B fala de programa alimentar, mas o texto cita apenas o centro de saúde como parada, sem qualquer distribuição de comida; C usa a palavra bus, mas o foco é o acervo de livros, não um plano de transporte; D fala de campanha de reciclagem, mas o texto trata de empréstimo de livros, sem qualquer referência a materiais recicláveis.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o tema principal usando palavras cognatas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa as atividades de participação e a palavra community a um evento esportivo, sem perceber que o texto trata de leitura e livros.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno vê a parada no centro de saúde e a ideia de comunidade e imagina um programa de alimentação, sem que o texto mencione comida.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno se concentra nas palavras bus, stops e timetable e conclui que o assunto é transporte, ignorando que o ônibus serve para levar livros.

Por que engana: O aluno pode confundir o tema principal por não reconhecer palavras-chave ou cognatas no texto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o empréstimo e a reutilização de livros à ideia de reciclagem, usando uma intuição do dia a dia que não corresponde ao conteúdo do texto.

E Correta

Correct. The text organizes information about stops, books, activities, and support for readers, showing a traveling library service.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

compreensão textual em inglês

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

vocabulário básico em inglês · interpretação de textos simples

📚 Reveja

estude estratégias de compreensão de textos e vocabulário cognato em inglês

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o tema principal por não reconhecer palavras-chave ou cognatas no texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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