Documento fictício: Regimento Interno da Biblioteca Escolar Art. 1º O horário de funcionamento é de segunda a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, tendo em vista o contexto de produção, a forma de organização dos textos normativos e legais, a lógica de hierarquização de seus itens e subitens e suas partes: parte inicial (título – nome e data – e ementa), blocos de artigos (parte, livro, capítulo, seção, subseção), artigos (caput e parágrafos e incisos) e parte final (disposições pertinentes à sua implementação) e analisar efeitos de sentido causados pelo uso de vocabulário técnico, pelo uso do imperativo, de palavras e expressões que indicam circunstâncias, como advérbios e locuções adverbiais, de palavras que indicam generalidade, como alguns pronomes indefinidos, de forma a poder compreender o caráter imperativo, coercitivo e generalista das leis e de outras formas de regulamentação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Documento fictício: Regimento Interno da Biblioteca Escolar Art. 1º O horário de funcionamento é de segunda a sexta, das 8h às 17h. Art. 2º São deveres dos usuários: I. conservar o acervo e o mobiliário; II. respeitar o silêncio nas dependências; III. devolver o material no prazo estabelecido. Identifique, com base no texto-base, a estratégia de hierarquização utilizada para organizar subitens em textos normativos.
- A) Uso de números arábicos para diferenciar artigos e parágrafos
- B) Uso de parênteses para destacar referências legais
- C) Uso de letras minúsculas para subdividir artigos
- D) Uso de asteriscos para listar obrigações
- E) Uso de números romanos para indicar incisos e subitens
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e observe como ele se organiza. Os artigos aparecem como 'Art. 1º' e 'Art. 2º', com numeração arábica e o símbolo º. Dentro do Art. 2º, os deveres aparecem como 'I.', 'II.' e 'III.', que são numerais romanos.
- Os numerais romanos seguidos de ponto são a marca de incisos, isto é, subitens que detalham o dispositivo do artigo. Assim, a estratégia de hierarquização que o texto usa para subdividir o Art. 2º é justamente o uso de números romanos para indicar incisos e subitens, alternativa E.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Os números arábicos identificam os artigos (nível principal), não diferenciam parágrafos, e o enunciado pede a estratégia para subitens, não para a divisão principal.
- B) O texto não usa parênteses para destacar referências legais; isso não aparece em nenhum trecho.
- C) Letras minúsculas não aparecem no texto-base para subdividir o Art. 2º; os subitens são numerados em romanos.
- D) Asteriscos não aparecem no texto; os deveres são listados com numeração romana, não com asteriscos.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois o texto organiza os deveres do Art. 2º em incisos numerados com algarismos romanos.
💡 Dica: Observe os símbolos usados para organizar os itens no texto normativo.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a numeração dos artigos (Art. 1º, Art. 2º), que é de nível principal, com a estratégia de subdivisão, e supõe que os números arábicos também diferenciam parágrafos e subitens.
Por que engana: Confundir os tipos de símbolos usados para organizar subitens, como números romanos e letras.
O aluno não identifica no texto-base qualquer uso de parênteses e imagina que referências legais seriam destacadas dessa forma, sem verificar os trechos do regimento.
O aluno sabe que em textos legais às vezes se usam letras para alíneas, mas aplica essa ideia ao Art. 2º, ignorando que os subitens desse artigo são numerados em romanos.
O aluno usa a intuição do dia a dia, em que asteriscos servem para destacar listas ou observações, e transfere isso para textos normativos, onde a hierarquia é feita por numeração.
O texto usa números romanos I, II e III para hierarquizar subitens no Art. 2º.
Raio-X da questão
hierarquização em textos normativos
diagnostico
estrutura de textos normativos · uso de sinais de pontuação
Estude os tipos de organização e sinalização de subitens em textos normativos.
Confundir os tipos de símbolos usados para organizar subitens, como números romanos e letras.
pensamento_critico
abstrato
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