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Matemática8º anoBNCC EF08MA19Difícil⏱ medio

— Estamos planejando um canteiro quadrado para cultivar hortaliças no terreno da escola, disse Paula ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA19

Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Estamos planejando um canteiro quadrado para cultivar hortaliças no terreno da escola, disse Paula ao coordenador. O projeto conta com um valor fixo de R$ 448,00 disponibilizado por um financiamento comunitário. Cada metro quadrado de preparação do solo e implantação custa R$ 7,00. Para organizar a compra de insumos, é preciso saber quanto medirá o lado do canteiro. Calcule a medida, em metros, de cada lado do canteiro descrito no texto-base.

  1. A) 64
  2. B) 4
  3. C) 8
  4. D) 16
  5. E) -8

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o problema pede. O canteiro é quadrado, então a área é o lado multiplicado por ele mesmo (lado^2), e o custo total é a área multiplicada por R$ 7,00 por metro quadrado. Passo 2: Calcule a área a partir do orçamento. Como o custo total é R$ 448,00 e cada metro quadrado custa R$ 7,00, a área é 448 dividido por 7, que resulta em 64 metros quadrados. Passo 3: Calcule o lado. Se o lado é x, então x^2 = 64, logo x é a raiz quadrada de 64, que é 8, pois 8 vezes 8 = 64. Passo 4: Verifique. Um canteiro de 8 m por 8 m tem área de 64 m^2, e 64 vezes 7 = 448, o que confere com o valor disponível. Passo 5: Análise das alternativas. A alternativa A (64) é a área, não o lado. A alternativa B (4) não satisfaz x^2 = 64, pois 4^2 = 16. A alternativa D (16) é o resultado de 4^2 e não de 8^2. A alternativa E (-8) não serve, porque uma medida de comprimento não pode ser negativa, embora (-8)^2 também seja 64. A resposta correta é a alternativa C, com gabarito oficial coincidente.

💡 Dica: Divida o valor total pelo custo por metro quadrado e calcule a raiz quadrada da área.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno calcula corretamente a área de 64 m^2 e para aí, esquecendo que a pergunta pede a medida do lado, não da área.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente divide a área por 16 ou procura um número que, elevado ao quadrado, dê 16, confundindo a raiz quadrada de 64 com outra operação.

C Correta

Resolvendo 7·x^2=448 obtemos x^2=64 e, por ser comprimento, x=8 m.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode dividir a área por 4 em vez de extrair a raiz quadrada, tratando a relação entre área e lado como se fosse proporcional, e não quadrática.

Por que engana: confundir área com perímetro ou esquecer de extrair a raiz quadrada para encontrar o lado do quadrado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno lembra que (-8) elevado ao quadrado também dá 64 e escolhe a raiz negativa, sem perceber que uma medida de comprimento deve ser positiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

área e raiz quadrada

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

área do quadrado · raiz quadrada

📚 Reveja

estude cálculo de área de quadrados e propriedades da raiz quadrada

⚠️ Erro mais comum

confundir área com perímetro ou esquecer de extrair a raiz quadrada para encontrar o lado do quadrado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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