Durante uma oficina de produção textual, estudantes escrevem um manifesto para a rádio escolar sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma oficina de produção textual, estudantes escrevem um manifesto para a rádio escolar sobre a importância da leitura. No primeiro parágrafo, aparece a frase: “Para mim, em minha opinião, considero que a leitura é muito importante e essencial para a formação de qualquer pessoa.” Ao revisar o manifesto, o professor orienta a turma a eliminar redundâncias, retirar marcas desnecessárias de opinião pessoal, manter o registro formal e preservar o sentido original: a leitura contribui para a formação de qualquer pessoa. Considerando as orientações de revisão e o sentido do trecho original, qual proposta de reescrita elimina as redundâncias, adota registro formal e preserva com precisão a ideia apresentada?
- A) A leitura contribui para a formação completa e perfeita de qualquer pessoa.
- B) A leitura é muito importante e necessária para a formação integral de qualquer pessoa.
- C) Em minha opinião, a leitura contribui para a formação integral de qualquer pessoa.
- D) A leitura contribui de modo decisivo para a formação integral de qualquer pessoa.
- E) A leitura contribui exclusivamente para a formação integral de qualquer pessoa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifico a ideia central do trecho original. Sem as marcas de opinião e as redundâncias, a informação essencial é que a leitura contribui para a formação de qualquer pessoa. O adjetivo essencial expressa a importância desse papel. Passo 2: Verifico o que deve ser eliminado: as expressões Para mim, em minha opinião e considero (marcas de opinião pessoal), e muito importante junto de essencial (redundância de intensidade). Passo 3: Avalio cada alternativa. A alternativa A acrescenta completa e perfeita, o que exagera a ideia original e cria uma afirmação que o texto não sustenta. A alternativa B mantém a redundância muito importante e necessária, descumprindo a orientação de eliminar redundâncias. A alternativa C mantém a marca de opinião Em minha opinião, contrariando a orientação de retirar a opinião pessoal. A alternativa E introduz exclusivamente, o que muda o sentido, pois passaria a afirmar que só a leitura contribui para a formação. Passo 4: A alternativa D é a melhor. Ela usa registro formal, não tem marcas de opinião nem redundância, e a locução de modo decisivo traduz com boa fidelidade a força do essencial do original. Ressalva: o termo integral é um acréscimo que o original não traz, por isso a reescrita mais fiel seria A leitura contribui para a formação de qualquer pessoa. Entre as cinco opções, porém, D é a que melhor atende às orientações do professor, de modo que concordo com o gabarito.
💡 Dica: Identifique repetições e escolha a frase que mantém formalidade e precisão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para preservar a ideia, basta ressaltar a importância da leitura, e por isso acrescenta completa e perfeita. Não percebe que esse acréscimo altera o sentido original.
O aluno acha que apenas retirar Para mim e em minha opinião já resolve a revisão, e mantém a expressão muito importante junto de necessária, que é redundante.
O aluno considera que a formalidade basta e não percebe que a expressão Em minha opinião é uma marca de opinião pessoal que o professor pediu para retirar.
A alternativa correta elimina as marcas redundantes de opinião pessoal — “para mim”, “em minha opinião” e “considero” — e evita a repetição de sentidos entre “muito importante” e “essencial”. Além disso, mantém a ideia de que a leitura participa significativamente da formação de qualquer pessoa, em registro formal e com formulação objetiva.
O aluno lê contribui como se excluísse outros fatores e acrescenta exclusivamente, o que transforma a afirmação em uma tese exclusiva que o texto original não apresenta.
Raio-X da questão
revisão textual e formalidade
avaliacao
revisão textual básica · registro formal na escrita
estude revisão textual e registro formal na escrita
Escolher alternativas que mantêm repetições ou linguagem informal, sem eliminar redundâncias.
pensamento_critico
cotidiano
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