Sob o brilho do Sol em um campo alagado, folhas verdes de aguapé realizam fotossíntese, convertendo energia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sob o brilho do Sol em um campo alagado, folhas verdes de aguapé realizam fotossíntese, convertendo energia solar em matéria orgânica. Moluscos aquáticos se alimentam dessas plantas, enquanto pequenos peixes consomem os moluscos. Às vezes, garças capturam esses peixes, e aves de rapina podem se alimentar das garças. Com base no texto, analise a cadeia alimentar e identifique corretamente a posição ocupada pelos pequenos peixes.
- A) Consumidor primário
- B) Produtor primário
- C) Decompositor
- D) Consumidor terciário
- E) Consumidor secundário
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a cadeia descrita no texto. O aguapé produz matéria orgânica por fotossíntese, então é o produtor. Os moluscos se alimentam do aguapé, então são consumidores primários. Os pequenos peixes se alimentam dos moluscos, então ocupam o segundo nível de consumo. Garças capturam os peixes e aves de rapina se alimentam das garças.
- Conte os níveis a partir do produtor. Produtor (aguapé), consumidor primário (moluscos), consumidor secundário (pequenos peixes), consumidor terciário (garças), consumidor quaternário (aves de rapina).
- Conclua que os pequenos peixes são consumidores secundários, alternativa E. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas. A) Consumidor primário é o nível dos moluscos, que comem diretamente o aguapé. B) Produtor primário é o aguapé, que realiza fotossíntese. C) Decompositor é um organismo que decompõe matéria morta, e o texto não menciona decomposição. D) Consumidor terciário é o nível das garças, que comem os peixes.
💡 Dica: Identifique o papel de cada organismo na cadeia alimentar para determinar a posição dos peixes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter contado apenas o primeiro consumo a partir de uma planta, achando que todo animal que come algo vivo é consumidor primário. Ele não percebeu que os peixes comem outro animal, e não a planta.
Por que engana: Confundir consumidores primários com secundários ou não entender a sequência alimentar correta.
O aluno pode ter associado o peixe a algo que vive na água e à fonte de energia do ecossistema, confundindo ser um organismo aquático com ser produtor. Produtor é definido pela fotossíntese ou quimiossíntese, e o peixe não faz nenhuma das duas.
O aluno pode ter confundido decompositor com qualquer organismo que morre ou se alimenta de restos. Decompositores são fungos e bactérias que degradam matéria morta, e o texto descreve peixes se alimentando de outros animais vivos.
O aluno pode ter contado os níveis de forma errada, começando a numeração no produtor e somando um nível a mais, ou pulando o consumidor primário. Assim, os peixes aparecem na posição das garças.
Peixes consomem moluscos (que comem plantas), ocupando a posição de consumidores secundários.
Raio-X da questão
cadeia alimentar e consumidores
diagnostico
níveis tróficos básicos · função dos consumidores
Estude os níveis tróficos e funções dos organismos na cadeia alimentar.
Confundir consumidores primários com secundários ou não entender a sequência alimentar correta.
pensamento_critico
cotidiano
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