Dados ilustrativos: pesquisadores avaliaram as populações em uma lagoa de parque urbano e mediram densidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Dados ilustrativos: pesquisadores avaliaram as populações em uma lagoa de parque urbano e mediram densidades de plantas aquáticas, pequenos crustáceos, peixes pequenos e peixes grandes. As plantas flutuantes realizam fotossíntese usando energia solar para produzir matéria orgânica. Os pequenos crustáceos alimentam-se dessas plantas; os peixes pequenos consomem os crustáceos; os peixes grandes predam os peixes pequenos. Quando organismos morrem, fungos e bactérias decompositores reciclam nutrientes. Analise o texto-base e identifique a sequência correta dessa cadeia alimentar, bem como a fonte primária de energia usada pelas plantas aquáticas.
- A) Plantas aquáticas ? Crustáceos ? Peixes pequenos ? Peixes grandes; fonte primária: energia do solo
- B) Plantas aquáticas ? Crustáceos ? Peixes pequenos ? Peixes grandes; fonte primária: Sol
- C) Crustáceos ? Plantas aquáticas ? Peixes pequenos ? Peixes grandes; fonte primária: Sol
- D) Plantas aquáticas ? Peixes pequenos ? Crustáceos ? Peixes grandes; fonte primária: Sol
- E) Plantas aquáticas ? Crustáceos ? Peixes grandes ? Peixes pequenos; fonte primária: energia da água
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os produtores. As plantas flutuantes realizam fotossíntese, usando energia solar para produzir matéria orgânica, por isso são produtoras e ocupam o início da cadeia. Passo 2: Os pequenos crustáceos se alimentam dessas plantas, sendo consumidores primários (herbívoros). Passo 3: Os peixes pequenos consomem os crustáceos, sendo consumidores secundários. Passo 4: Os peixes grandes predam os peixes pequenos, sendo consumidores terciários. Passo 5: A sequência correta é plantas aquáticas, crustáceos, peixes pequenos e peixes grandes, com a fonte primária de energia sendo o Sol, pois a fotossíntese depende da energia solar. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A) indica a energia do solo como fonte primária, mas o texto diz que a energia vem do Sol, e o solo fornece nutrientes, não energia; C) coloca os crustáceos antes das plantas, invertendo o fluxo de energia, já que os crustáceos se alimentam das plantas; D) inverte a posição de crustáceos e peixes pequenos, contrariando o texto, que diz que os peixes pequenos consomem os crustáceos; E) troca a ordem entre peixes grandes e pequenos e afirma que a energia vem da água, o que não aparece no texto. Passo 7: Os decompositores (fungos e bactérias) não entram na sequência linear da cadeia alimentar, pois reciclam nutrientes e não representam um elo de transferência de energia para os outros níveis. Observação: os sinais de ponto de interrogação nas alternativas correspondem às setas de transferência de energia da cadeia.
💡 Dica: Siga as relações de alimentação descritas e identifique de onde vem a energia usada na fotossíntese.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a energia usada pelas plantas vem do solo, confundindo nutrientes minerais do solo com fonte de energia. O Sol é a fonte primária de energia para a fotossíntese.
Por que engana: Confundir a ordem dos organismos na cadeia alimentar ou atribuir a energia primária ao solo ou à água, em vez de reconhecer o Sol como fonte para a fotossíntese.
Correta: segue ordem de produtor a consumidor terciário e reconhece o Sol como fonte de energia para a fotossíntese.
O aluno inverte a relação entre produtores e consumidores, colocando os crustáceos antes das plantas como se fossem eles a base da cadeia. Não percebe que o crustáceo se alimenta da planta, e não o contrário.
O aluno lê mal a informação de que os peixes pequenos consomem os crustáceos e inverte esses dois níveis da cadeia. Confunde a ordem dos consumidores ao montar a sequência.
O aluno atribui a energia à água, uma crença intuitiva de que a água sustenta a vida, quando a energia vem do Sol. Além disso, inverte peixes grandes e pequenos, o que mostra descuido com a relação de predação descrita no texto.
Raio-X da questão
Cadeia alimentar e energia solar
avaliacao
Relações de alimentação entre organismos · Fotossíntese e energia solar
Revise produtores, consumidores e a transferência de energia em cadeias alimentares.
Confundir a ordem dos organismos na cadeia alimentar ou atribuir a energia primária ao solo ou à água, em vez de reconhecer o Sol como fonte para a fotossíntese.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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