Visitei Foz do Iguaçu num festival gastronômico que reuniu comunidades locais e turistas da Argentina…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Visitei Foz do Iguaçu num festival gastronômico que reuniu comunidades locais e turistas da Argentina, Paraguai e Brasil. Nos cardápios de rua, cada prato era apresentado em português, espanhol e guarani, com legendas que explicavam a origem indígena ou europeia de ingredientes como pacu, mandioca e tereré. Restaurantes informavam – em uma mesma placa – horários de atendimento nas três línguas oficiais do Mercosul e em guarani, reconhecida pela tradição regional. Essa prática facilitava o acesso de visitantes e valorizava a identidade cultural multilíngue da fronteira. Analise o texto-base e identifique qual uso linguístico exemplifica a heteridade linguística resultante de contatos históricos e sociais nessa região.
- A) Uso de menus bilíngues em português e inglês
- B) Uso de legendas explicativas sobre a origem indígena de ingredientes
- C) Uso de termos oficiais do Mercosul em publicações turísticas
- D) Uso de placas de atendimento com variações de horário
- E) Uso de cardápios apresentados em português, espanhol e guarani
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito cobrado. Heterogeneidade linguística é a presença de diferentes línguas ou variedades convivendo no mesmo espaço social, resultado de contatos históricos e sociais. O enunciado pede o uso linguístico que exemplifica isso na região de fronteira. Passo 2: Releia o texto-base. Ele descreve cardápios de rua apresentados em português, espanhol e guarani, ou seja, três línguas convivendo no mesmo suporte, para atender turistas e moradores de Argentina, Paraguai e Brasil. Passo 3: Verifique a alternativa E. O uso de cardápios em português, espanhol e guarani é exatamente a manifestação concreta da heterogeneidade linguística da fronteira, pois reúne línguas de origens distintas, fruto do contato histórico e social entre as comunidades. Passo 4: Analise por que as demais estão erradas. A) menciona inglês, língua que não aparece no texto. B) trata do conteúdo das legendas sobre origem de ingredientes, que é valorização cultural, mas não é um uso de línguas diferentes. C) fala de termos oficiais do Mercosul em publicações turísticas, algo que o texto não menciona. D) fala de variação de horários, que é informação de conteúdo e não fenômeno linguístico. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial E está correto, e a alternativa E é a única que exemplifica diretamente a convivência de diferentes línguas decorrente dos contatos históricos da região.
💡 Dica: Identifique o exemplo que mostra a diversidade linguística na região.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que o turismo internacional costuma usar o inglês como segunda língua e assumiu que o texto também se refere a isso, sem conferir o enunciado, que cita apenas português, espanhol e guarani.
O aluno pode ter confundido a valorização cultural feita pelas legendas, que tratam da origem de ingredientes, com um uso linguístico de diversidade de línguas, deixando de perceber que o conteúdo da legenda não envolve pluralidade de idiomas.
Por que engana: Confundir o uso de línguas oficiais com a diversidade linguística regional ou focar em aspectos não relacionados à heterogeneidade linguística.
O aluno pode ter associado o Mercosul apenas à ideia de termos oficiais e tomado a menção às três línguas oficiais como se fosse sobre publicações turísticas, o que o texto não diz.
O aluno pode ter entendido que variação de horários seria uma forma de variação linguística, confundindo variação de informação com variação de língua, o que não corresponde ao conceito de heterogeneidade linguística.
Está no texto-base e reflete contato histórico e social entre as línguas na região fronteria.
Raio-X da questão
heterogeneidade linguística regional
diagnostico
diversidade linguística · contato cultural
Estude os conceitos de diversidade linguística e contato cultural.
Confundir o uso de línguas oficiais com a diversidade linguística regional ou focar em aspectos não relacionados à heterogeneidade linguística.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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