Pesquisadores investigam a qualidade microbiológica da água de um rio próximo a uma comunidade ribeirinha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações e dados necessários para uma dada pesquisa (sem excedê-los) em diferentes fontes (orais, impressas, digitais etc.) e comparar autonomamente esses conteúdos, levando em conta seus contextos de produção, referências e índices de confiabilidade, e percebendo coincidências, complementaridades, contradições, erros ou imprecisões conceituais e de dados, de forma a compreender e posicionar-se criticamente sobre esses conteúdos e estabelecer recortes precisos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores investigam a qualidade microbiológica da água de um rio próximo a uma comunidade ribeirinha. Para reunir evidências, selecionaram cinco fontes: 1. Depoimento de uma moradora: “Notamos que a água perdeu a transparência no último ano e muitos vizinhos apresentaram episódios de diarreia.” 2. Trecho de relatório da vigilância sanitária: “Em maio de 2025, as análises laboratoriais registraram 180 NMP/100 mL de coliformes totais, acima do limite de 50 NMP/100 mL estabelecido pela Portaria nº 2.914/2011.” 3. Postagem em blog ambiental: texto extenso sobre o ecossistema do rio, o histórico de biodiversidade, os impactos de barragens e as políticas de preservação. 4. Registro de reunião comunitária: moradores discutem a importância do rio para o abastecimento, a pesca e as atividades de lazer da região. 5. Documento de uma organização ambiental: apresentação de propostas gerais para a recuperação das matas ciliares e a preservação da fauna local. Com base nas fontes apresentadas, qual delas fornece apenas as informações essenciais para avaliar a contaminação microbiológica da água, sem acrescentar informações alheias a esse objetivo?
- A) O documento de uma organização ambiental.
- B) O depoimento de uma moradora.
- C) A postagem em blog ambiental.
- D) O trecho de relatório da vigilância sanitária.
- E) O registro de reunião comunitária.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O objetivo da questão é identificar qual fonte traz apenas o que é necessário para avaliar a contaminação microbiológica da água, sem informações estranhas a esse fim.
- Analisando cada fonte. A fonte 2, o trecho do relatório da vigilância sanitária, traz dados técnicos diretos: a data da análise (maio de 2025), a medida de coliformes totais (180 NMP/100 mL) e o limite legal (50 NMP/100 mL, Portaria nº 2.914/2011). Todas essas informações servem para avaliar se há contaminação microbiológica e em que grau.
- Por que as outras estão erradas. A) O documento da organização ambiental trata de recuperação de matas ciliares e preservação da fauna, assunto diferente da contaminação microbiológica. B) O depoimento da moradora fala de perda de transparência e de casos de diarreia; é relevante como indício, mas não traz medições nem é apenas informação essencial, pois a transparência não é critério microbiológico. C) A postagem do blog é extensa e trata de ecossistema, biodiversidade, barragens e políticas, com muito conteúdo alheio ao objetivo. E) O registro da reunião discute abastecimento, pesca e lazer, temas que não avaliam a contaminação microbiológica.
- Conclusão. Apenas a fonte 2 fornece dados objetivos e específicos sobre a contaminação microbiológica, sem acrescentar informações que não sirvam a esse propósito. Portanto, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise cada fonte e identifique qual apresenta apenas dados essenciais sobre contaminação microbiológica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'água de rio' e 'meio ambiente' ao tema geral de preservação, achando que propostas de recuperação ambiental avaliam a qualidade da água.
O aluno pode ter considerado que a moradora, ao relatar sintomas e alteração visual da água, já fornece o essencial, sem perceber que transparência não é indicador microbiológico e que não há medição.
Por que engana: Confundir informações detalhadas com essenciais, escolhendo fontes que excedem ou não focam na contaminação microbiológica.
O aluno pode ter se impressionado com a extensão e o detalhamento do texto, supondo que mais informação sobre o rio significa mais evidência sobre a contaminação.
O relatório apresenta um resultado de análise laboratorial, informa a unidade de medida, registra a concentração de coliformes e permite compará-la com um limite de referência. Esses elementos são diretamente necessários para avaliar a contaminação microbiológica. As demais fontes apresentam relatos, contexto ambiental, usos sociais do rio ou propostas de preservação, mas não fornecem, de modo direto e suficiente, os dados microbiológicos necessários.
O aluno pode ter entendido que a importância do rio para abastecimento e pesca justifica a avaliação da água, sem notar que esses usos não informam sobre a contaminação microbiológica.
Raio-X da questão
análise crítica de fontes
avaliacao
interpretação de texto · análise crítica de informações
estudo sobre tipos de fontes e informações relevantes em pesquisa
Confundir informações detalhadas com essenciais, escolhendo fontes que excedem ou não focam na contaminação microbiológica.
pensamento_critico
cotidiano
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