Recentemente, a comissão de comunicação de um instituto ambiental recebeu cinco propostas de texto para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Recentemente, a comissão de comunicação de um instituto ambiental recebeu cinco propostas de texto para divulgar informações sobre a qualidade da água em redes sociais. Cada trecho tem objetivos e estilos distintos: 1. Em média, 72% dos pontos de coleta analisados apresentaram índices de contaminação acima do recomendado pelas normas vigentes. 2. Ao mergulhar no riacho, senti a corrente fria tocar minha pele e ouvi o canto distante dos pássaros. 3. Nutra-se da esperança de um rio límpido para as futuras gerações! Inspire-se e compartilhe este ideal. 4. No século XIX, a contaminação industrial começou a alterar o curso dos rios próximos às fábricas têxteis. 5. Ajude agora: compartilhe este relato para pressionar autoridades a agir imediatamente e mudar essa realidade! Analise o texto-base e identifique qual trecho atende ao propósito de uma publicação objetiva e informativa sobre índices de contaminação da água, sem apelos emocionais.
- A) Ao mergulhar no riacho, senti a corrente fria tocar minha pele e ouvi o canto distante dos pássaros.
- B) No século XIX, a contaminação industrial começou a alterar o curso dos rios próximos às fábricas têxteis.
- C) Ajude agora: compartilhe este relato para pressionar autoridades a agir imediatamente e mudar essa realidade!
- D) Nutra-se da esperança de um rio límpido para as futuras gerações! Inspire-se e compartilhe este ideal.
- E) Em média, 72% dos pontos de coleta analisados apresentaram índices de contaminação acima do recomendado pelas normas vigentes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O objetivo pedido é uma publicação objetiva e informativa sobre índices de contaminação da água, sem apelo emocional. Devemos buscar um trecho que apresente dados mensuráveis, linguagem neutra e ausência de convocação ou sentimentalismo.
- Analisando os cinco trechos, o trecho 1 apresenta um dado quantitativo (72% dos pontos de coleta), menciona índices de contaminação e referência a normas vigentes, sem recorrer a emoções ou convites. Assim, ele atende ao propósito pedido.
- Por que as outras estão erradas:
- - A) é um relato sensorial e subjetivo, com linguagem descritiva e emocional, sem dados sobre contaminação.
- - B) é um trecho histórico narrativo sobre a industrialização; informa algo, mas não traz índices atuais de contaminação.
- - C) é um apelo à ação, com tom de mobilização e pressão sobre autoridades, não sendo informativo.
- - D) é um texto motivacional e emotivo, com apelo à esperança e ao compartilhamento de um ideal.
- Conclusão: a alternativa E é a única que combina informação objetiva, dados numéricos e ausência de apelos emocionais, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta dados objetivos e evita apelos emocionais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido 'informação sobre a qualidade da água' com qualquer texto que descreva o rio, achando que a descrição sensorial de um riacho já informa sobre contaminação.
O aluno pode ter considerado que mencionar contaminação industrial já basta para ser informativo, sem perceber que o trecho é uma narrativa histórica e não apresenta índices atuais.
O aluno pode ter se deixado levar pelo tema da contaminação e pelo tom de urgência, supondo que um texto que pede ação é o mais útil para divulgar a qualidade da água.
O aluno pode ter associado a menção ao rio límpido e à informação sobre o tema ao propósito de divulgação, sem notar que o texto é motivacional e carregado de apelo emocional.
Por que engana: Confundir texto informativo com textos descritivos ou persuasivos que usam emoção.
Esse trecho fornece dados estatísticos precisos e isentos de linguagem emotiva, adequado à curadoria informativa.
Raio-X da questão
texto informativo objetivo
avaliacao
tipos de texto
Estude características de textos informativos e apelos emocionais.
Confundir texto informativo com textos descritivos ou persuasivos que usam emoção.
pensamento_critico
cotidiano
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