Durante a feira de ciências, um grupo de alunos compartilhou os resultados de sua pesquisa sobre a qualidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Divulgar o resultado de pesquisas por meio de apresentações orais, verbetes de enciclopédias colaborativas, reportagens de divulgação científica, vlogs científicos, vídeos de diferentes tipos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a feira de ciências, um grupo de alunos compartilhou os resultados de sua pesquisa sobre a qualidade da água do rio local. Para atingir diferentes públicos, produziram textos em diversos formatos, extraídos a seguir: (1) "A análise revelou que o pH médio das amostras estava entre 6,8 e 7,2, indicando condições seguras para a vida aquática." (2) "Especialistas em ecologia afirmam que a degradação do rio exige ações imediatas por parte da comunidade e das autoridades." (3) "Olá, pessoal! No vídeo de hoje, vamos mostrar os resultados da pesquisa sobre a qualidade da água do nosso rio, explicar o que cada teste significou e sugerir como vocês podem ajudar a monitorar os recursos hídricos locais." (4) "Bom dia a todos, minha apresentação cobrira metodologia, resultados e conclusões sobre o pH do rio, seguida de perguntas e discussão com a plateia." (5) "Você sabia que o pH do nosso rio permanece estável? Acesse o link com todos os dados e gráficos e compartilhe suas impressões!" Analise o texto-base e identifique o trecho que melhor exemplifica o formato de vlog científico para divulgar resultados de pesquisa?
- A) "A análise revelou que o pH médio das amostras estava entre 6,8 e 7,2, indicando condições seguras para a vida aquática."
- B) "Especialistas em ecologia afirmam que a degradação do rio exige ações imediatas por parte da comunidade e das autoridades."
- C) "Bom dia a todos, minha apresentação cobrira metodologia, resultados e conclusões sobre o pH do rio, seguida de perguntas e discussão com a plateia."
- D) "Você sabia que o pH do nosso rio permanece estável? Acesse o link com todos os dados e gráficos e compartilhe suas impressões!"
- E) "Olá, pessoal! No vídeo de hoje, vamos mostrar os resultados da pesquisa sobre a qualidade da água do nosso rio, explicar o que cada teste significou e sugerir como vocês podem ajudar a monitorar os recursos hídricos locais."
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão identificando o formato de cada trecho. O vlog científico é um vídeo em que o divulgador conversa diretamente com o público, geralmente com saudação e referência ao próprio vídeo, e apresenta resultados de forma acessível.
- No trecho E, 'Olá, pessoal! No vídeo de hoje, vamos mostrar os resultados da pesquisa sobre a qualidade da água do nosso rio', há saudação informal, menção explícita ao vídeo, apresentação dos resultados e convite à participação (monitorar os recursos hídricos). Esses são os traços típicos do vlog.
- O trecho A é um relato técnico e impessoal, com dados numéricos, típico de relatório ou artigo científico.
- O trecho B é um texto de opinião que cita especialistas para defender uma ação, sem formato de vídeo nem diálogo direto com o público como vlogger.
- O trecho C é a fala de abertura de uma apresentação oral em evento, com metodologia e perguntas da plateia; é uma apresentação presencial, não um vídeo de divulgação.
- O trecho D é uma chamada para interação em redes sociais com link para dados, mais próxima de uma postagem do que de um vlog, pois não apresenta a explicação dos resultados.
- Concluo que o gabarito oficial E está correto, pois é o único trecho que reúne saudação de vlogger, referência ao vídeo e divulgação didática dos resultados da pesquisa.
💡 Dica: Identifique o formato de vlog pelo tom e linguagem usados no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que divulgar resultados científicos sempre exige apresentar dados numéricos e linguagem técnica, confundindo o relatório científico com o formato de vlog.
O aluno acha que, por citar especialistas e mencionar a comunidade, o texto já é um formato de divulgação audiovisual, sem reparar que se trata de um texto argumentativo de opinião.
O aluno se deixa levar pela saudação 'Bom dia a todos' e pela menção a metodologia e resultados, confundindo uma apresentação oral presencial em evento com um vlog gravado para divulgação.
Por que engana: Confundir formatos textuais por não reconhecer características específicas do vlog, como linguagem informal e convite à interação.
O aluno considera que qualquer texto digital com pergunta inicial e convite para acessar link e compartilhar já é vlog, sem perceber que o trecho não é um vídeo nem explica os resultados.
Uso de saudação direta, linguagem coloquial e convite à participação evidenciam o formato de vlog científico.
Raio-X da questão
formatos textuais e divulgação científica
avaliacao
tipos de texto e gêneros · linguagem oral e escrita
estude os diferentes formatos de texto e suas características comunicativas
Confundir formatos textuais por não reconhecer características específicas do vlog, como linguagem informal e convite à interação.
pensamento_critico
cotidiano
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