Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a
Base Nacional Comum Curricular —
BNCC_EI_EF.pdf, página 519.
Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EM13LP32
Selecionar informações e dados necessários para uma dada pesquisa (sem excedê-los) em diferentes fontes (orais, impressas, digitais etc.) e comparar autonomamente esses conteúdos, levando em conta seus contextos de produção, referências e índices de confiabilidade, e percebendo coincidências, complementaridades, contradições, erros ou imprecisões conceituais e de dados, de forma a compreender e posicionar-se criticamente sobre esses conteúdos e estabelecer recortes precisos.
Atividades prontas desta habilidade
Atividades sobre pesquisa com gabarito — 1ª série, 2ª série, 3ª série, ENEM, FUVEST, UEL, UNESP (EM13LP32)
Ler o artigo com gabarito Séries
1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Protocolos de leitura
Questões relacionadas a EM13LP32
Questão 1 · Objetiva
Levantamento divulgado pelo Instituto X mostra que, em 2023, 120 biblio-kiosques foram instalados em praças e terminais urbanos de cinco capitais. Trecho de jornal local afirma que “a estimativa de público chega a 50 mil acessos mensais”. Pesquisa online com 800 participantes indicou que 65% dos entrevistados utilizaram o serviço ao menos uma vez, mas não detalhou frequência mensal. Relatório oficial do instituto aponta que, em média, cada quiosque registrou 420 acessos por mês, totalizando 50 400 usos mensais. Postagem de blog relata as impressões de um leitor sobre a qualidade dos livros disponíveis.
Analise o texto e identifique qual fonte apresenta apenas os dados necessários para estimar corretamente o total de acessos mensais aos biblio-kiosques.
Questão 2 · Objetiva
Levantamento online recente indicou que os participantes relataram dormir, em média, 6,8 horas por noite. A pesquisa digital contou com 1.200 respostas de voluntários entre 18 e 30 anos, sem distinção de gênero.
Em entrevista, a psicóloga Carla Martins comentou: “Percebo nos monitoramentos diários que a maioria dos jovens tem entre 6 e 7 horas de sono e relata sentir cansaço pela manhã.”
Analise o texto e identifique a informação presente em ambas as fontes que é relevante para a pesquisa sobre duração média do sono.
Questão 3 · Objetiva
Uma equipe acompanha há seis meses o consumo residencial de água em quatro bairros da cidade. Ao registrar hábitos de uso, os pesquisadores classificaram três categorias: banhos, lavagem de louça e rega de jardins. Em média, cada banho de 8 minutos consome 72 litros; cada lavagem manual de louça gasta 15 litros; cada sessão de rega de jardins dura 10 minutos e utiliza 50 litros. Além disso, 40% das residências possuem sistema de captação de água de chuva para irrigação. Para calcular o consumo médio diário total por domicílio, foram anotados o número de banhos, de lavagens de louça e de sessões de rega diárias.
Analise o texto e identifique qual informação não é indispensável para calcular o consumo médio diário total de água por domicílio?
Questão 4 · Objetiva
Dados fictícios: Um grupo de pesquisadores quer descobrir com que frequência os moradores de grandes cidades usam a bicicleta, quais riscos correm ao pedalar e que efeitos as ciclovias trazem para os bairros. Eles reuniram estas informações:
Fonte A: 45% dos habitantes usam bicicleta ao menos uma vez por semana.
Fonte B: média de 3,2 viagens diárias de bicicleta por pessoa.
Fonte C: taxa de 1,8 acidente a cada 10 mil deslocamentos de bicicleta.
Fonte D: redução de 12% nos níveis de poluição do ar em bairros com ciclovias.
Fonte E: gasto médio mensal de R$ 85 com aplicativos de carona compartilhada.
Considerando os objetivos da pesquisa, identifique a informação que NÃO é essencial para ela.
Questão 5 · Objetiva
Pesquisadores literários interessados no realismo mágico costumam coletar informações de diversas fontes para delinear as principais características desse gênero. Em uma revisão de resenhas, duas sínteses foram comparadas. A fonte A listou: presença de elementos sobrenaturais; descrição minuciosa do cotidiano; subjetividade do narrador; mistura de real e fantástico; contexto latino-americano; fragmentação do tempo narrativo. A fonte B apresentou: presença de elementos sobrenaturais; descrição minuciosa do cotidiano; subjetividade do narrador; mistura de real e fantástico; contexto latino-americano. Com base nessa comparação, deve-se selecionar somente os dados essenciais para a pesquisa.
Identifique, com base no texto, a característica que não deve ser considerada como elemento essencial do realismo mágico para essa pesquisa.
Questão 6 · Objetiva
Por que alguns bairros da mesma cidade apresentam temperaturas mais elevadas? Para responder, um grupo de estudantes definiu pesquisar a relação entre a temperatura superficial e casos de insolação urbana. Compilaram dados de satélite sobre temperatura, índices de umidade, registros hospitalares de insolação, percentual de vegetação, volume de tráfego e tipos de revestimento de pavimento (cimento, paralelepípedo, asfalto) e, ainda, a marca comercial dos materiais usados.
Analise o texto e identifique o dado cuja inclusão excede o necessário para a pesquisa proposta.
Questão 7 · Objetiva
Em um estudo sobre o fenômeno das ilhas de calor urbanas, foram consultadas duas fontes distintas. Fonte A, trecho de reportagem científica: “Em metrópoles brasileiras, as temperaturas nas áreas densamente edificadas chegam a ser 5 °C maiores que em zonas verdes. Estudos medem índices de radiação solar, umidade relativa do ar e cobertura vegetal.” Fonte B, depoimento de morador no fórum virtual: “Sinto meu bairro mais quente desde que construíram o centro comercial; observo o brilho intenso dos letreiros à noite.”
Analise as fontes apresentadas e identifique qual informação não é relevante para a pesquisa sobre o impacto das ilhas de calor urbanas.
Questão 8 · Objetiva
Visitei a biblioteca da escola para reunir informações sobre os hábitos de leitura dos alunos e consultei três fontes:
1. O relatório do questionário aplicado a 200 estudantes, que apresenta as porcentagens de preferência por livros impressos e por e-books.
2. O registro mensal de empréstimos, com o número de exemplares físicos retirados por cada turma.
3. A entrevista com uma psicóloga, na qual ela comenta efeitos da leitura em tela sobre a concentração.
Analise o texto-base e identifique a informação que deve ser selecionada para responder à pergunta “Qual a proporção de alunos que prefere e-books em comparação aos que prefere livros impressos?”
Gere provas alinhadas à habilidade EM13LP32
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos