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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP29Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Pesquisadores observam diferentes formas de comunicar descobertas científicas, cada uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP29

Refletir sobre a relação entre os contextos de produção dos gêneros de divulgação científica – texto didático, artigo de divulgação científica, reportagem de divulgação científica, verbete de enciclopédia (impressa e digital), esquema, infográfico (estático e animado), relatório, relato multimidiático de campo, podcasts e vídeos variados de divulgação científica etc. – e os aspectos relativos à construção composicional e às marcas linguística características desses gêneros, de forma a ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Pesquisadores observam diferentes formas de comunicar descobertas científicas, cada uma adaptada ao público e ao meio de divulgação. (1) No capítulo de um manual escolar, o autor expõe definições e conceitos de ecossistema com exercícios de fixação ao final. (2) Em artigo publicado por revista de divulgação científica, há texto fluido, exemplos de pesquisas recentes e linguagem acessível a leigos. (3) Reportagem de jornal local relata entrevista com biólogo sobre peixe invasor, destacando impactos ambientais na região. (4) Em protocolo de laboratório, instruções passo a passo descrevem reagentes, medidas e procedimentos para análise de água. (5) Post em rede social compartilha curiosidade rápida sobre a fotossíntese, sem referências ou aprofundamento. Identifique o trecho que exemplifica um artigo de divulgação científica.

  1. A) Trecho 4
  2. B) Trecho 2
  3. C) Trecho 1
  4. D) Trecho 5
  5. E) Trecho 3

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o trecho que exemplifica um artigo de divulgação científica, ou seja, um texto que comunica ciência a um público amplo, geralmente não especialista, em formato de artigo publicado em revista.
  2. Analisando os trechos, o (2) descreve um artigo publicado por revista de divulgação científica, com texto fluido, exemplos de pesquisas recentes e linguagem acessível a leigos. Esses elementos reúnem as características desse gênero, portanto a alternativa correta é a B.
  3. O trecho (1) é um capítulo de manual escolar, voltado ao ensino e à fixação de conceitos, não a artigo de divulgação, por isso está errado.
  4. O trecho (3) é uma reportagem de jornal local, gênero jornalístico que relata uma entrevista, e não um artigo de revista, por isso está errado.
  5. O trecho (4) é um protocolo de laboratório, texto técnico e instrucional destinado a execução de procedimentos, e não divulgação, por isso está errado.
  6. O trecho (5) é um post em rede social, curiosidade rápida sem referências, formato informal e sem aprofundamento, portanto não é um artigo, por isso está errado.
  7. Conclusão: como o gabarito oficial B coincide com a minha resolução, não há divergência a registrar.

💡 Dica: Leia atentamente cada trecho e identifique características do artigo de divulgação científica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa a ideia de divulgação a um texto que apenas descreve procedimentos, confundindo clareza de instruções com divulgação científica. O aluno pode ter achado que qualquer texto de laboratório 'explica ciência' ao público.

Por que engana: Confundir texto científico formal com texto de divulgação acessível ao público geral.

B Correta

Apresenta linguagem acessível, exemplos de pesquisas e público leigo, características de artigo de divulgação científica.

C Erradaerro: Conceitual

Considera que um capítulo com definições e conceitos já é divulgação científica, sem perceber que se trata de material didático escolar voltado a exercícios de fixação. Confunde texto educativo com texto de divulgação.

D Erradaerro: Senso comum

Acredita que qualquer texto curto e acessível sobre ciência é um artigo de divulgação, ignorando que um post sem referências e sem aprofundamento não tem o formato de artigo. Dá peso excessivo à informalidade e à rapidez.

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta que a reportagem de jornal, por tratar de tema científico e ouvir um especialista, já é um artigo de divulgação. Não distingue o gênero jornalístico do artigo publicado em revista de divulgação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

artigo de divulgação científica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto

📚 Reveja

estude características de textos científicos e de divulgação

⚠️ Erro mais comum

Confundir texto científico formal com texto de divulgação acessível ao público geral.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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