Por várias semanas, mapas térmicos de uma cidade mostraram pontos com temperaturas até 5°C acima da média…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigo de divulgação científica, artigo de opinião, reportagem científica, verbete de enciclopédia, verbete de enciclopédia digital colaborativa , infográfico, relatório, relato de experimento científico, relato (multimidiático) de campo, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por várias semanas, mapas térmicos de uma cidade mostraram pontos com temperaturas até 5°C acima da média regional. Pesquisadores revisaram anotações de estudos anteriores, coletaram dados de sensores e sintetizaram informações de artigos sobre ilhas de calor urbanas. Para elaborar um texto de divulgação científica, a equipe planeja criar um esquema que contemple objetivos, público-alvo, etapas de pesquisa e a organização clara das seções. Esse planejamento incluirá notas sobre cada parte do texto: introdução, explicação dos métodos, apresentação dos resultados e discussão das implicações. Com base no texto-base, identifique o elemento que deve constar no esquema de planejamento do texto de divulgação científica para situar adequadamente o contexto do estudo?
- A) Inclusão de opinião pessoal do autor sobre a relevância do tema
- B) Inclusão de descrição detalhada da metodologia com jargão técnico
- C) Inclusão de título que antecipe a conclusão do artigo
- D) Inclusão de seção de introdução situando o estudo no contexto urbano
- E) Inclusão de lista de referências bibliográficas ao final do texto
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a preparação de um texto de divulgação científica sobre ilhas de calor urbanas, com um esquema que deve conter notas para introdução, métodos, resultados e discussão. A pergunta pede o elemento que situa adequadamente o contexto do estudo.
- Situar o contexto é função da introdução, que apresenta o tema, o problema e o cenário em que o estudo ocorre. No caso, o contexto é o urbano, marcado por pontos com temperaturas até 5°C acima da média regional.
- A alternativa D, 'Inclusão de seção de introdução situando o estudo no contexto urbano', corresponde exatamente a isso. Resolvi a questão de forma independente e cheguei a essa conclusão, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A traz opinião pessoal do autor, que não é função de situar o contexto e tende a enfraquecer a objetividade da divulgação científica. B descreve metodologia com jargão técnico, o que pertence à seção de métodos e não serve para contextualizar, além de dificultar o entendimento do público leigo. C pede um título que antecipe a conclusão, o que não situa o contexto e ainda pode antecipar resultados antes da apresentação. E trata de referências bibliográficas ao final, elemento de fechamento que não informa o contexto do estudo.
💡 Dica: Identifique a função de cada parte do texto de divulgação científica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que um texto de divulgação ganha força ao expressar a opinião do autor sobre a importância do tema, confundindo persuasão com contextualização.
O aluno pode supor que quanto mais técnico e detalhado o texto, melhor ele situa o estudo, sem perceber que o contexto cabe à introdução e que o público de divulgação precisa de linguagem acessível.
Por que engana: Confundir opinião pessoal com informação objetiva ou usar linguagem técnica inadequada para divulgação.
O aluno pode entender que o título deve revelar logo a conclusão para atrair o leitor, confundindo chamar a atenção com situar o contexto do estudo.
O texto-base destaca a necessidade de introdução que apresente o contexto das ilhas de calor na cidade para orientar o leitor.
O aluno pode pensar que a lista de referências, por dar credibilidade, é o elemento que situa o estudo, sem perceber que ela aparece ao final e não apresenta o contexto.
Raio-X da questão
planejamento texto divulgação científica
avaliacao
partes do texto científico · estrutura do texto informativo
estude as partes e funções do texto de divulgação científica
Confundir opinião pessoal com informação objetiva ou usar linguagem técnica inadequada para divulgação.
pensamento_critico
cientifico
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