— As pesquisas mostram aumento de microplásticos nos rios brasileiros, disse Laura ao compartilhar um caderno…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigo de divulgação científica, artigo de opinião, reportagem científica, verbete de enciclopédia, verbete de enciclopédia digital colaborativa , infográfico, relatório, relato de experimento científico, relato (multimidiático) de campo, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— As pesquisas mostram aumento de microplásticos nos rios brasileiros, disse Laura ao compartilhar um caderno cheio de anotações. No projeto de divulgação científica da turma, os alunos reuniram dados de relatórios de 2021 e de artigos sobre origens, efeitos e soluções para a poluição plástica. Em seguida, elaboraram fichas com comentários críticos e organizaram as ideias de forma esquematizada. Esse esquema inclui tópicos que resumem causas, impactos e possíveis ações de mitigação, servindo de base para a redação de um artigo destinado ao blog da escola. Analise o texto-base e identifique qual etapa do esquema de planejamento de texto reflete a síntese das leituras e das anotações anteriores.
- A) Selecionar um título chamativo antes de definir o conteúdo do artigo
- B) Listar os tópicos principais que resumem causas, impactos e soluções da poluição plástica
- C) Reproduzir literalmente as falas da reunião para usar no texto
- D) Elaborar a introdução completa com argumentos detalhados
- E) Incluir referências bibliográficas no esquema de tópicos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve um processo de planejamento: reunião de dados (relatórios e artigos), elaboração de fichas com comentários críticos e, por fim, organização das ideias de forma esquematizada.
- A pergunta pede a etapa que sintetiza as leituras e anotações anteriores. Essa síntese é o esquema, que traz tópicos resumindo causas, impactos e possíveis ações de mitigação.
- A alternativa B descreve exatamente isso: listar os tópicos principais que resumem causas, impactos e soluções da poluição plástica. Ela corresponde ao produto do esquema citado no texto.
- A alternativa A está errada, pois o título é uma decisão posterior e não resume as leituras; o texto não menciona título.
- A alternativa C está errada, pois reproduzir falas literalmente não é síntese das leituras, e sim transcrição, algo que o texto não indica.
- A alternativa D está errada, pois a introdução completa pertence à fase de redação, não ao planejamento que sintetiza as anotações.
- A alternativa E está errada, pois referências bibliográficas não são mencionadas como parte do esquema e não sintetizam causas, impactos e soluções.
- Conclusão: a resposta correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a etapa do planejamento que resume as informações coletadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que o planejamento começa pela escolha de um título atrativo, antes de organizar o conteúdo a partir das leituras.
Por que engana: Confundir síntese com reprodução literal ou etapas posteriores do texto.
Correto porque sintetiza leituras e anotações em tópicos, etapa prevista no esquema de planejamento.
O aluno pode entender que aproveitar a fala de Laura ou da reunião seria a síntese das leituras, confundindo transcrição com organização do conteúdo.
O aluno pode achar que o planejamento já envolve redigir a introdução completa, ignorando que o esquema vem antes da escrita do texto.
O aluno pode supor que todo esquema deve conter referências, confundindo o resumo de causas, impactos e soluções com a lista de fontes consultadas.
Raio-X da questão
planejamento de texto
diagnostico
etapas do planejamento textual
Estude as etapas do planejamento e organização de textos.
Confundir síntese com reprodução literal ou etapas posteriores do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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