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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP22Difícil⏱ medio

Há três meses, participei de um projeto escolar sobre microplásticos em rios urbanos. Antes de redigir um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP22

Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Há três meses, participei de um projeto escolar sobre microplásticos em rios urbanos. Antes de redigir um texto de divulgação científica, reuni notas e sínteses de artigos acadêmicos e elaborei um esquema com as etapas a seguir: a) Contextualização do problema; b) Revisão das pesquisas anteriores; c) Descrição do método de coleta de amostras; d) Análise dos resultados; e) Sugestões de medidas de prevenção. Com base no esquema apresentado, identifique a etapa que corresponde à organização das notas e à síntese das leituras realizadas.

  1. A) Revisão das pesquisas anteriores
  2. B) Sugestões de medidas de prevenção
  3. C) Descrição do método de coleta de amostras
  4. D) Análise dos resultados
  5. E) Contextualização do problema

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O autor reuniu notas e sínteses de artigos acadêmicos antes de escrever o texto. Ou seja, a tarefa pedida é identificar a etapa do esquema em que se organizam as leituras já feitas sobre o tema.
  2. Analise o conteúdo de cada etapa do esquema. A etapa 'Revisão das pesquisas anteriores' trata justamente do levantamento e da síntese do que outros pesquisadores já produziram sobre o assunto, o que corresponde a organizar notas e sintetizar leituras de artigos.
  3. Compare com as demais alternativas. 'Sugestões de medidas de prevenção' indica propostas para o problema, e não a síntese de leituras. 'Descrição do método de coleta de amostras' se refere a como os dados foram obtidos no estudo. 'Análise dos resultados' trata da interpretação dos dados produzidos. 'Contextualização do problema' apresenta o tema e sua relevância, sem organizar leituras prévias.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o esquema e relacione cada etapa com sua função.

Alternativa por alternativa

A Correta

A revisão integra e sintetiza as leituras e notas de estudos prévios, conforme o esquema.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a palavra 'medidas' ou 'sugestões' ao processo de organizar informações para o texto final, achando que preparar o material é propor soluções.

Por que engana: Confundir etapas do método científico e suas funções específicas na organização do texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a etapa de leitura e reunião de materiais com a coleta de amostras no rio, já que ambas envolvem 'reunir' algo e o projeto trata de rios urbanos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que 'análise' se refere a qualquer tratamento de informações, inclusive a síntese de notas, sem perceber que a análise de resultados trata de dados obtidos no estudo.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter entendido que a contextualização, por ser a primeira etapa do esquema, é também o momento de reunir notas e sínteses, quando na verdade ela apenas apresenta o problema.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização e síntese de informações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto científico

📚 Reveja

estudo de textos científicos e organização de ideias

⚠️ Erro mais comum

Confundir etapas do método científico e suas funções específicas na organização do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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