Por que nomes de ruas em língua indígena causam debates em uma cidade costeira? Autoridades municipais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que nomes de ruas em língua indígena causam debates em uma cidade costeira? Autoridades municipais discutem a instalação de placas bilíngues. O deputado municipal afirma: “A implantação de placas bilíngues valoriza nossa herança cultural e fortalece a identidade dos povos originários.” O representante do setor de turismo contrapõe: “Visitantes podem se confundir se não houver tradução imediata.” Já a historiadora ressalta: “É também um reconhecimento político das comunidades que aqui viviam antes da colonização.” Um morador reclama do custo: “Tudo isso vai encarecer a manutenção urbana.” Com base no texto-base, identifique o trecho que evidencia a compreensão da língua como elemento de afirmação cultural.
- A) Por que nomes de ruas em língua indígena causam debates em uma cidade costeira?
- B) “Tudo isso vai encarecer a manutenção urbana.”
- C) “A implantação de placas bilíngues valoriza nossa herança cultural e fortalece a identidade dos povos originários.”
- D) “Visitantes podem se confundir se não houver tradução imediata.”
- E) “É também um reconhecimento político das comunidades que aqui viviam antes da colonização.”
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o trecho que mostra a língua como elemento de afirmação cultural, ou seja, a língua vista como expressão e fortalecimento da identidade de um povo. Passo 2: Ao ler as falas, a única que trata diretamente do valor cultural da língua é a do deputado: a implantação de placas bilíngues valoriza a herança cultural e fortalece a identidade dos povos originários. Passo 3: A alternativa E também fala em reconhecimento das comunidades, mas o foco dela é político, não cultural, e não menciona a língua. Passo 4: A alternativa A é apenas a pergunta que abre o texto, sem posicionamento sobre a língua. Passo 5: A alternativa B trata de custo e manutenção urbana, aspecto econômico, e não de identidade. Passo 6: A alternativa D trata de orientação de turistas e da necessidade de tradução, um aspecto prático e de comunicação, não de afirmação cultural. Passo 7: Logo, o gabarito C está correto, pois é o único trecho que associa diretamente a presença da língua indígena à valorização cultural e à identidade.
💡 Dica: Identifique o trecho que relaciona língua e cultura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a pergunta que abre o texto com uma afirmação sobre a língua, tomando o tema geral do debate como posicionamento.
O aluno pode ter pensado que, por a questão tratar de placas e de cidade, o aspecto mais concreto do texto, como o custo, seria o que demonstra a língua como afirmação cultural.
Este trecho destaca a língua como meio de valorizar herança cultural e identidade de um grupo social.
O aluno pode ter associado a língua apenas à comunicação prática, entendendo que a tradução é o único papel da língua no debate, sem perceber o sentido cultural.
O aluno pode ter tomado o reconhecimento das comunidades originárias como prova de afirmação cultural, sem notar que o trecho fala de reconhecimento político e não menciona a língua.
Por que engana: Escolher trechos que não evidenciam a relação entre língua e cultura, confundindo opinião pessoal com afirmação cultural.
Raio-X da questão
língua como afirmação cultural
avaliacao
compreensão de texto · interpretação de discurso
Estude a relação entre língua e identidade cultural.
Escolher trechos que não evidenciam a relação entre língua e cultura, confundindo opinião pessoal com afirmação cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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