Um relatório municipal sobre um programa de compostagem comunitária foi solicitado para apresentar um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações e dados necessários para uma dada pesquisa (sem excedê-los) em diferentes fontes (orais, impressas, digitais etc.) e comparar autonomamente esses conteúdos, levando em conta seus contextos de produção, referências e índices de confiabilidade, e percebendo coincidências, complementaridades, contradições, erros ou imprecisões conceituais e de dados, de forma a compreender e posicionar-se criticamente sobre esses conteúdos e estabelecer recortes precisos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um relatório municipal sobre um programa de compostagem comunitária foi solicitado para apresentar um diagnóstico do funcionamento atual da iniciativa. Para isso, o documento reúne os seguintes dados: 68% dos residentes participam do programa; são coletados semanalmente 120 kg de resíduos orgânicos; há um cronograma dos pontos de entrega; a coordenadora afirma que o projeto surgiu de uma demanda por sustentabilidade urbana; participantes relatam suas impressões; e uma tabela registra metas, datas e locais previstos para a expansão nos próximos seis meses. Considerando que o relatório deve caracterizar a situação atual do programa por meio de indicadores quantitativos de alcance e volume, quais informações devem ser selecionadas?
- A) As metas de expansão e os locais previstos para novas estações
- B) O percentual de participação dos residentes e a quantidade semanal de resíduos coletados
- C) A demanda por sustentabilidade urbana e o cronograma dos pontos de entrega
- D) O cronograma dos pontos de entrega e as datas previstas para a expansão do programa
- E) As impressões dos participantes e a motivação da coordenadora para criar o projeto
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede indicadores quantitativos de alcance e volume para caracterizar a situação atual do programa. Alcance diz respeito a quantas pessoas são atingidas; volume diz respeito a quanta quantidade de material é processada.
- Entre os dados listados, o percentual de 68% dos residentes que participam do programa é um indicador quantitativo de alcance, pois mede a abrangência do programa na população.
- A quantidade de 120 kg de resíduos orgânicos coletados semanalmente é um indicador quantitativo de volume, pois mede a quantidade de material processado no período atual.
- Logo, a alternativa correta é a B, que reúne exatamente esses dois indicadores e corresponde ao gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois metas e locais previstos são projeções futuras, não a situação atual. A alternativa C está errada, pois a demanda é uma justificativa de origem e o cronograma não mede alcance nem volume. A alternativa D está errada, pois o cronograma e as datas de expansão são planejamento, não indicadores atuais. A alternativa E está errada, pois impressões e motivações são dados qualitativos.
💡 Dica: Identifique as informações essenciais para um relatório conciso.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que o relatório deve tratar de planos e metas futuras, confundindo diagnóstico da situação atual com planejamento de expansão.
Para caracterizar o funcionamento atual por indicadores quantitativos, é necessário selecionar dados que expressem o alcance da iniciativa e o volume de resíduos processados. O percentual de participação informa o alcance do programa, enquanto a quantidade semanal coletada indica seu volume de operação. As demais informações são qualitativas, descritivas da organização ou referentes à expansão futura.
O aluno pode considerar que a demanda por sustentabilidade e o cronograma são informações relevantes por serem concretas, sem perceber que não são indicadores quantitativos de alcance ou volume.
O aluno pode associar 'datas' e 'cronograma' a indicadores quantitativos, sem distinguir dados de planejamento futuro de medidas da situação presente.
Por que engana: Confundir informações relevantes com opiniões ou dados menos importantes para o relatório.
O aluno pode supor que informações sobre opiniões e motivações ajudam a caracterizar o funcionamento do programa, confundindo dados qualitativos com indicadores quantitativos.
Raio-X da questão
informações essenciais relatório
diagnostico
compreensão de texto · análise de informações
estudo sobre seleção de informações relevantes em textos
Confundir informações relevantes com opiniões ou dados menos importantes para o relatório.
pensamento_critico
cotidiano
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