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História8º anoBNCC EF08HI26Difícil⏱ medio

A fumaça subia dos campos queimados enquanto aldeões percorriam as trilhas de terra em passo firme. Durante o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI26

Identificar e contextualizar o protagonismo das populações locais na resistência ao imperialismo na África e Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A fumaça subia dos campos queimados enquanto aldeões percorriam as trilhas de terra em passo firme. Durante o levante de 1905 na África Oriental Alemã, diferentes grupos étnicos uniram-se para atacar as plantações de algodão impostas pelos colonizadores alemães. Guiados por lideranças locais e animados pela crença em uma água sagrada que os protegeria dos tiros inimigos, eles destruíram armazéns, cortaram cabos telegráficos e libertaram prisioneiros de guerra. Apesar da superioridade militar alemã, a resistência popular alcançou sucesso inicial ao desorganizar as rotas de suprimento e mobilizar comunidades vizinhas em uma rebelião sustentável. Com base no texto, identifique como as populações locais protagonizaram a resistência ao imperialismo ali representada.

  1. A) A adoção de táticas de guerra convencional lideradas por oficiais europeus
  2. B) O uso de tecnologia militar alemã para fortalecer a autodefesa das aldeias
  3. C) A negociação de tratados de paz entre chefes tradicionais e autoridades alemãs
  4. D) A mobilização de diversas etnias em ataques organizados às plantações coloniais
  5. E) O apoio de exércitos africanos a tropas alemãs contra rebeldes internos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique as ações descritas: diferentes grupos étnicos se uniram, atacaram plantações de algodão, destruíram armazéns, cortaram cabos telegráficos e libertaram prisioneiros, guiados por lideranças locais.
  2. Relacione essas ações ao conceito de resistência popular ao imperialismo. O texto mostra que a população local, organizada entre diferentes etnias e lideranças próprias, enfrentou o domínio colonial alemão por meio de ataques coordenados às estruturas econômicas e logísticas da colonização.
  3. Resolva a questão sem o gabarito: a alternativa que descreve corretamente essa forma de resistência é a D, a mobilização de diversas etnias em ataques organizados às plantações coloniais, pois reúne a união de grupos, a organização e o alvo econômico (as plantações de algodão) citados no texto.
  4. Analise as demais alternativas. A está errada porque as táticas eram de guerrilha e mobilização popular, não de guerra convencional liderada por oficiais europeus, e o texto aponta lideranças locais. B está errada porque os aldeões não usavam tecnologia militar alemã; o texto cita a crença em água sagrada, não armamento europeu. C está errada porque o texto descreve confronto armado, não negociação de tratados de paz. E está errada porque o texto mostra africanos lutando contra os alemães, não apoiando tropas alemãs.
  5. Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar a ação das populações locais na resistência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que a resistência só seria eficaz se seguisse táticas militares europeias e comandada por oficiais, desconsiderando a atuação de lideranças locais descrita no texto.

Por que engana: Confundir a resistência popular com apoio ou uso de tecnologia e táticas europeias.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que as populações locais se armaram com tecnologia alemã, confundindo a crença em água sagrada e as ações de sabotagem com o uso de equipamentos militares dos colonizadores.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar resistência a acordos diplomáticos, ignorando que o texto descreve ataques armados e destruição de bens coloniais, não negociação.

D Correta

O texto descreve união de grupos étnicos para atacar plantações coloniais, mostrando protagonismo local e ação coordenada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler o texto de forma invertida, achando que africanos apoiavam os alemães contra rebeldes, quando o texto mostra os próprios africanos rebelados contra os colonizadores.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

resistência ao imperialismo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e imperialismo · movimentos de resistência

📚 Reveja

Estude os movimentos de resistência colonial e o papel das etnias locais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a resistência popular com apoio ou uso de tecnologia e táticas europeias.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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