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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP02Difícil⏱ medio

Como marcas diferentes mobilizam sentidos por meio de anúncios variados? No centro da praça da cidade, um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP02

Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como marcas diferentes mobilizam sentidos por meio de anúncios variados? No centro da praça da cidade, um cartaz impresso exibe cores vibrantes: imagens de alimentos frescos, tipografia em negrito e chamadas como “Saboreie a vida!”. Já em uma rádio local, um spot de 30 segundos mescla voz entusiasmada, efeitos de cozimento e música leve, repetindo o slogan “Frescor em cada mordida”. O cartaz aposta no impacto visual imediato, ao passo que o spot investe no apelo auditivo para criar atmosfera sensorial por meio de som. Ambas as peças promovem a mesma marca de restaurante, mas exploram estratégias distintas de persuasão. Analise as duas peças publicitárias e identifique a característica que evidencia a diferença entre elas quanto aos recursos persuasivos sensoriais.

  1. A) O cartaz prioriza a linguagem oral espontânea, enquanto o spot valoriza o texto impresso para reforçar a mensagem.
  2. B) O cartaz enfatiza cores e imagens, enquanto o spot usa elementos sonoros para envolver o receptor.
  3. C) O cartaz utiliza depoimentos de usuários, enquanto o spot destaca dados estatísticos para persuadir.
  4. D) O spot apresenta diferentes fontes tipográficas, enquanto o cartaz explora variações de ritmo para mobilizar o público.
  5. E) O spot combina imagens ilustrativas com texto informativo, enquanto o cartaz aposta em jingles memoráveis.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele descreve duas peças da mesma marca: um cartaz impresso, com cores vibrantes, imagens de alimentos e tipografia em negrito, e um spot de rádio de 30 segundos, com voz entusiasmada, efeitos de cozimento e música leve.
  2. Identifique o canal de cada peça. O cartaz é visual, pois se dirige aos olhos e produz impacto imediato. O spot é sonoro, pois se dirige aos ouvidos e cria atmosfera por meio do som.
  3. Compare os recursos sensoriais. O cartaz explora cores e imagens, e o spot explora elementos sonoros (voz, efeitos e música). Essa é exatamente a diferença pedida pela questão, e a alternativa B a descreve de forma direta e fiel ao texto.
  4. Analise as demais alternativas. A) Inverte os fatos: o cartaz é impresso e não tem linguagem oral, e o spot é oral. C) Depoimentos e dados estatísticos não aparecem em nenhuma das peças. D) Fontes tipográficas e ritmo não são o foco do texto, e o cartaz não explora ritmo. E) Inverte novamente: o spot não tem imagens ilustrativas e o cartaz não é um jingle.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os recursos sensoriais usados em cada peça publicitária.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverte os suportes: associa o cartaz à oralidade e o spot ao texto impresso, sem perceber que o cartaz é impresso e o spot é radiofônico.

Por que engana: Confundir os recursos visuais com os auditivos ou interpretar incorretamente os meios de comunicação usados.

B Correta

Correto: destaca o apelo visual do cartaz e o apelo auditivo do spot conforme o texto-base.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina depoimentos e dados estatísticos que não estão no enunciado, criando informações externas ao texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde os recursos sensoriais de cada peça, atribuindo ao spot variações tipográficas e ao cartaz variações de ritmo, que são características de texto escrito e de áudio, respectivamente, mas aqui trocadas.

E Erradaerro: Atenção

O aluno inverte as peças, supondo que o spot tenha imagens e texto informativo e que o cartaz use jingles, sem observar que jingle é um recurso sonoro típico do rádio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

recursos persuasivos sensoriais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

recursos persuasivos em texto · linguagem oral e escrita

📚 Reveja

Estude os tipos de recursos sensoriais em publicidade e suas funções.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os recursos visuais com os auditivos ou interpretar incorretamente os meios de comunicação usados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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