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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP02Difícil⏱ medio

Em uma pesquisa recente envolvendo 300 entrevistados, 78% lembraram da marca após ver um cartaz publicitário…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP02

Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa recente envolvendo 300 entrevistados, 78% lembraram da marca após ver um cartaz publicitário. Abaixo, dois exemplos de peças usadas na mesma campanha: Cartaz para ponto de ônibus: "Beba LUMIX: o sabor que desperta seus sentidos. Cores vibrantes e imagem de frutas frescas convidam você a experimentar." Transcrição de spot radiofônico (30 segundos): "[Jingle] LUMIX: seu sabor de fruta no ar! LUMIX! Sabor que contagia! LUMIX! Sabor que contagia! LUMIX, refresque seu dia!"," Analise as duas peças publicitárias e identifique a alternativa que indica corretamente a estratégia persuasiva predominante em cada meio.

  1. A) Uso de recurso visual emotivo no cartaz e de repetição sonora no spot radiofônico
  2. B) Uso de texto informativo detalhado no cartaz e de imagem sonora no spot radiofônico
  3. C) Uso de metáfora visual no cartaz e de narrativa descritiva no spot radiofônico
  4. D) Uso de apelo ao medo no cartaz e de estatística no spot radiofônico
  5. E) Uso de depoimento de consumidor no cartaz e de argumento lógico no spot radiofônico

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Analise o cartaz. O texto "Beba LUMIX: o sabor que desperta seus sentidos. Cores vibrantes e imagem de frutas frescas convidam você a experimentar" apela à percepção visual e aos sentidos, com cores vibrantes e imagem de frutas frescas, buscando despertar desejo e emoção no leitor. Trata-se de um recurso visual emotivo.
  2. Analise o spot radiofônico. O jingle repete várias vezes o nome "LUMIX" e as expressões "Sabor que contagia!" e "seu sabor de fruta no ar!". Essa repetição sonora fixa a marca na memória do ouvinte, que é a estratégia predominante em um meio que só utiliza som.
  3. Verifique as alternativas. A alternativa A associa corretamente o recurso visual emotivo ao cartaz e a repetição sonora ao spot, sendo a única coerente com as duas peças.
  4. Por que as outras estão erradas. B: o cartaz não traz texto informativo detalhado, pois o texto é curto e sensorial, e o spot não é uma imagem sonora, mas um jingle repetitivo. C: não há metáfora visual no cartaz, que mostra frutas reais, nem narrativa descritiva no spot, que é um jingle curto. D: não há apelo ao medo em nenhuma das peças, e o spot não apresenta estatísticas. E: não há depoimento de consumidor nem argumento lógico, pois as peças são apelos publicitários diretos.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os elementos visuais e sonoros para identificar a estratégia persuasiva.

Alternativa por alternativa

A Correta

O cartaz explora cores e imagens para emocionar, enquanto o spot usa repetição do jingle para fixar a marca.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde o texto curto e sensorial do cartaz com um texto informativo detalhado e chama de imagem sonora o jingle, que é uma repetição de slogan.

Por que engana: Confundir tipos de recursos persuasivos, como associar repetição sonora a texto informativo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno vê as frutas e as cores do cartaz como uma metáfora visual e considera o jingle uma narrativa, quando as frutas são representadas literalmente e o spot não conta uma história.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a expressão "sabor que contagia" e o tom de venda a um apelo ao medo e supõe que jingles usam estatísticas, sem que nenhum desses elementos esteja presente nas peças.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que qualquer peça publicitária traz depoimento de consumidor ou argumento lógico, sem observar que as peças fazem apelo direto aos sentidos e à emoção.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratégias persuasivas em publicidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos persuasivos básicos · análise de texto publicitário

📚 Reveja

Estude os tipos de recursos persuasivos em diferentes mídias publicitárias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir tipos de recursos persuasivos, como associar repetição sonora a texto informativo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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