Mariana preparou uma apresentação de oito minutos sobre o desperdício de água. Ela reuniu fotos de torneiras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mariana preparou uma apresentação de oito minutos sobre o desperdício de água. Ela reuniu fotos de torneiras vazando, estatísticas sobre o consumo de água, um depoimento de moradores e sugestões de economia doméstica. Para manter a apresentação clara, cada informação deve cumprir uma função específica. Qual sequência de tópicos organiza os slides de acordo com este plano: primeiro chamar a atenção com as fotos, depois mostrar o problema por meio do depoimento, em seguida apresentar as estatísticas e, por fim, concluir com sugestões de economia?
- A) Iniciar os slides com estatísticas sobre o consumo, apresentar fotos das torneiras vazando, mostrar o depoimento dos moradores e concluir com sugestões de economia.
- B) Iniciar os slides com fotos das torneiras vazando, apresentar o depoimento dos moradores, mostrar as estatísticas sobre o consumo e concluir com sugestões de economia.
- C) Iniciar os slides com fotos das torneiras vazando, apresentar estatísticas sobre o consumo, mostrar sugestões de economia e concluir com o depoimento dos moradores.
- D) Iniciar os slides com fotos das torneiras vazando, apresentar sugestões de economia, mostrar as estatísticas sobre o consumo e concluir com o depoimento dos moradores.
- E) Iniciar os slides com o depoimento dos moradores, apresentar fotos das torneiras vazando, mostrar as estatísticas sobre o consumo e concluir com sugestões de economia.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o plano descrito no enunciado. Ele pede a seguinte ordem: primeiro as fotos das torneiras vazando (chamar a atenção), depois o depoimento dos moradores (mostrar o problema), em seguida as estatísticas sobre o consumo (dados que sustentam o problema) e, por fim, as sugestões de economia (conclusão). Passo 2: Resolva comparando a sequência do plano com cada alternativa, na ordem dos slides. Passo 3: A alternativa B traz exatamente essa sequência: fotos das torneiras vazando, depoimento dos moradores, estatísticas sobre o consumo e sugestões de economia. Ela cumpre a função de cada etapa do plano. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A começa pelas estatísticas, invertendo a função de abertura das fotos. C coloca as sugestões antes do depoimento, e o plano manda concluir com sugestões. D também inverte a conclusão, pois apresenta as sugestões antes das estatísticas. E começa pelo depoimento, quando o plano pede que as fotos abram a apresentação. Passo 5: O gabarito oficial é B, que coincide com a resolução obtida sem apoio nele.
💡 Dica: Organize os tópicos na ordem lógica: problema, dados, depoimento e sugestões.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a apresentação deve abrir com números impactantes, trocando a função de chamar a atenção, que o enunciado atribui às fotos. Também deixa as sugestões no final sem perceber a inversão do início.
Por que engana: Escolher uma sequência que não respeita a lógica do problema e solução, confundindo a audiência.
A sequência correta segue exatamente o plano indicado no enunciado: as fotos chamam a atenção, o depoimento apresenta o problema de forma próxima da realidade, as estatísticas acrescentam dados e as sugestões encerram a apresentação com possíveis soluções.
O aluno identifica corretamente o início com as fotos e as estatísticas no meio, mas posiciona as sugestões antes do depoimento, sem notar que o plano exige concluir com as sugestões.
O aluno inverte a ordem das etapas centrais, colocando as sugestões de economia antes das estatísticas, e termina com o depoimento. Ele não respeitou a função de cada bloco descrita no plano.
O aluno acredita que o depoimento deve abrir a apresentação, por ser a parte mais emocional, e não lê que o enunciado manda começar pelas fotos para chamar a atenção.
Raio-X da questão
organização lógica de apresentação
avaliacao
compreensão de texto · sequência lógica de ideias
estratégias para organizar informações em apresentações
Escolher uma sequência que não respeita a lógica do problema e solução, confundindo a audiência.
pensamento_critico
cotidiano
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